卡內(nèi)基梅隆大學(xué)METALS專業(yè)是區(qū)別于傳統(tǒng)教育專業(yè)的存在，它存在很強(qiáng)的交叉和跨學(xué)科特質(zhì)，所以建議有計算機(jī)技能基礎(chǔ)的人申請，同樣開設(shè)學(xué)院背景資源強(qiáng)大，所以學(xué)生就讀體驗良好，所以整體而言卡內(nèi)基梅隆大學(xué)METALS專業(yè)含金量可不低。
一、提供跨學(xué)科教育，享受豐厚教學(xué)資源
METALS (Masters in Educational Technology and Applied Learning Science), 教育技術(shù)和應(yīng)用學(xué)習(xí)科學(xué)，是卡內(nèi)基梅隆大學(xué)計算機(jī)學(xué)院與Dietrich College合辦的項目。
據(jù)悉，卡內(nèi)基梅隆大學(xué)的計算機(jī)學(xué)院是美國少數(shù)幾個將計算機(jī)科學(xué)專業(yè)獨立成院的大學(xué)之一，是全美乃至全世界最大的計算機(jī)學(xué)院，無論是專業(yè)分支還是師資團(tuán)隊或者教學(xué)戰(zhàn)略，都給學(xué)生提供強(qiáng)大的助力。
當(dāng)然，METALS項目的課程由HCI和心理系共同執(zhí)教，是真正的跨學(xué)科項目，包括HCII和心理學(xué)的基礎(chǔ)知識,還有認(rèn)知科學(xué),統(tǒng)計,計算機(jī)科學(xué)、教育和設(shè)計等學(xué)科知識。
二、課程設(shè)置系統(tǒng)，體驗高質(zhì)量授課
據(jù)悉，卡內(nèi)基梅隆大學(xué)教育技術(shù)與應(yīng)用學(xué)習(xí)科學(xué)碩士 (METALS) 課程是一項為期一年的跨學(xué)科碩士課程，旨在培養(yǎng)研究生在學(xué)習(xí)中應(yīng)用循證研究，在正式和非正式環(huán)境中創(chuàng)造有效的教學(xué)和教育技術(shù)。
需要學(xué)習(xí)共11門課，6門核心課+5門選修課+capstone project：
六門核心課程包括電子學(xué)習(xí)原則方法、基于證據(jù)的教育設(shè)計、在線學(xué)習(xí)工具、交互設(shè)計基礎(chǔ)、團(tuán)隊式項目METALS 項目 I&II。同時同學(xué)們可以根據(jù)自己的興趣和未來發(fā)展選擇五門選修課程，幫助自己更好的學(xué)習(xí)專業(yè)知識，選擇領(lǐng)域有Technology, Learning Sciences Theory & Instructional Design, Methods & Design。
Capstone Project是METALS項目中的一大亮點，也是最獨特，最受學(xué)生歡迎的部分。這是一個為期 28 周的課程，學(xué)生將運用他們在課程中掌握的技術(shù)、理論和方法，練習(xí)學(xué)習(xí)工程，為客戶提供高保真原型。4-6名學(xué)生組隊在與教師和行業(yè)導(dǎo)師一起參與團(tuán)隊研發(fā)項目的過程中獲得實踐經(jīng)驗，共同完成一個真實項目。
三、就業(yè)優(yōu)勢明顯，滲透科技和教育領(lǐng)域
卡內(nèi)基梅隆大學(xué)METALS專業(yè)的跨學(xué)科性滲透至每個環(huán)節(jié)：師資團(tuán)隊包含學(xué)習(xí)科學(xué)家、數(shù)據(jù)工程師、課程設(shè)計師甚至語言學(xué)家，以至于就業(yè)矩陣也展現(xiàn)出跨界優(yōu)勢：
畢業(yè)生進(jìn)入到蘋果、微軟、培生、霍頓?米夫林?哈考特、卡內(nèi)基梅隆大學(xué)、安永、等知名企業(yè)。
高等教育機(jī)構(gòu)(如CMU數(shù)字化學(xué)習(xí)中心)或教育創(chuàng)業(yè)公司，擔(dān)任需同時理解技術(shù)與教育的“跨界角色”。
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