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美國(guó)名校商業(yè)分析碩士課程設(shè)置
上傳時(shí)間: 2023-03-08 15:05:14           瀏覽量: 1568

作為一門新興學(xué)科,商業(yè)分析連接著互聯(lián)網(wǎng)和大數(shù)據(jù)(BIG DAT),核心是數(shù)據(jù)挖掘和數(shù)據(jù)分析,要求學(xué)生具備豐富的知識(shí)與技能,既可以成為技術(shù)強(qiáng)人,也可以成為管理人,下面托普仕zane老師給大家分享一下美國(guó)名校商業(yè)分析碩士課程設(shè)置,了解一下美國(guó)大學(xué)如何培養(yǎng)相關(guān)人才。

  美國(guó)的Business Analytics碩士絕大多數(shù)都是以就業(yè)為導(dǎo)向的,注重學(xué)習(xí)者的實(shí)踐能力,從貼合就業(yè)實(shí)際的Big data—analytics work 角度來培養(yǎng)學(xué)生,課程以實(shí)用居多。下面列出部分學(xué)校的課程設(shè)置情況:

  一、芝加哥大學(xué) Master of Science in Analytics

  數(shù)據(jù)挖掘原理

  機(jī)器學(xué)習(xí)與預(yù)測(cè)分析學(xué)

  線性代數(shù)與矩陣分析法

  營(yíng)銷分析

  高級(jí)Python流分析

  優(yōu)化與模擬方法

  數(shù)據(jù)可視化技術(shù)

  實(shí)時(shí)分析

  時(shí)間序列分析與預(yù)測(cè)

  線性與非線性模型

  風(fēng)險(xiǎn)分析

  財(cái)務(wù)分析

  數(shù)據(jù)工程分析平臺(tái)

  統(tǒng)計(jì)分析

  商業(yè)應(yīng)用研究設(shè)計(jì)

美國(guó)商業(yè)分析專業(yè).png

  二、麻省理工 Master of Business Analytics

  應(yīng)用概率與隨機(jī)模型

  優(yōu)化方法

  機(jī)器學(xué)習(xí)

  魯棒建模、優(yōu)化與計(jì)算

  非線性優(yōu)化

  媒體投資

  投資管理

  財(cái)務(wù)分析

  信息經(jīng)濟(jì)學(xué):策略、結(jié)構(gòu)和定價(jià)

  運(yùn)營(yíng)管理理論

  營(yíng)銷分析

  網(wǎng)絡(luò)科學(xué)與模型

  營(yíng)銷策略

  統(tǒng)計(jì)學(xué)習(xí)理論與應(yīng)用

  數(shù)據(jù)分析、信號(hào)處理、機(jī)器學(xué)習(xí)的矩陣法

  三、南加州大學(xué) MS in Business Analytics

  商業(yè)分析

  數(shù)據(jù)驅(qū)動(dòng)決策

  管理溝通

  現(xiàn)代統(tǒng)計(jì)學(xué)習(xí)方法

  統(tǒng)計(jì)計(jì)算和數(shù)據(jù)可視化

  分析邊緣:數(shù)據(jù)、模型和有效決策

  數(shù)據(jù)庫(kù)管理

  概率和數(shù)據(jù)建模

  時(shí)間序列分析

  數(shù)據(jù)存儲(chǔ)商業(yè)情報(bào)和數(shù)據(jù)挖掘

  信息學(xué)編程原理

  蒙特卡洛模擬和決策模型

  基于電子表格的商業(yè)模式設(shè)計(jì)

  欺詐分析

  營(yíng)銷分析

  供應(yīng)鏈分析

  文本分析

  決策分析

  量化貿(mào)易

  四、德克薩斯大學(xué)奧斯汀分校

  數(shù)據(jù)分析編程

  優(yōu)化與決策分析

  財(cái)務(wù)管理

  數(shù)據(jù)管理概論

  業(yè)務(wù)數(shù)據(jù)分析簡(jiǎn)介

  統(tǒng)計(jì)學(xué)I:預(yù)測(cè)建模

  統(tǒng)計(jì)學(xué)II:無監(jiān)督學(xué)習(xí)和時(shí)間序列

  商業(yè)智能的頂峰

  以上就是美國(guó)名校商業(yè)分析碩士課程設(shè)置的相關(guān)內(nèi)容。如果您對(duì)美國(guó)留學(xué)感興趣,歡迎您在線咨詢托普仕留學(xué)老師,托普仕留學(xué)專注美國(guó)前30高校申請(qǐng),輔助國(guó)內(nèi)學(xué)子順利獲得美國(guó)藤校入讀資格。

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