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　　1. 專業(yè)與學(xué)位設(shè)置比較

　　綜合型院校的藝術(shù)設(shè)計專業(yè)一般都開設(shè)在學(xué)校下設(shè)的藝術(shù)學(xué)院中，而且對于設(shè)計類型的專業(yè)和提供的學(xué)位沒有更多的細(xì)分。

　　作為綜合型大學(xué)的USC在1895年成立了這所大學(xué)的藝術(shù)學(xué)院——羅斯基藝術(shù)與設(shè)計學(xué)院。

　　該學(xué)院只開設(shè)了三個本科學(xué)位項目，分別是：BFA Art，BFA Design，和BA Art。所有學(xué)生都主修藝術(shù)(Arts)或設(shè)計(Design)，而不是某一特定的專業(yè)領(lǐng)域。

　　打算學(xué)習(xí)設(shè)計的同學(xué)可以申請學(xué)院的BFA Design項目。雖然沒有具體細(xì)分專業(yè)，但是學(xué)生仍然可以專注于學(xué)習(xí)自己感興趣的領(lǐng)域。

　　與USC類似，UCLA的設(shè)計專業(yè)也開設(shè)在學(xué)校的藝術(shù)與建筑學(xué)院—School of Arts and Architecture，開設(shè)的設(shè)計專業(yè)也只有一種：BA IN DESIGN MEDIA ARTS(媒體藝術(shù)設(shè)計)。

　　值得一提的是，UCLA的藝術(shù)生還可以自己設(shè)計自己的專業(yè)。有些學(xué)生可能會認(rèn)為當(dāng)前專業(yè)不能滿足他們的獨(dú)特興趣或目標(biāo)，這種情況下，他們就可以向?qū)W院提出申請，設(shè)計自己的專業(yè)。這可以使得學(xué)生探索各種可能性，并用其獨(dú)一無二的方式完成學(xué)位課程。

　　與綜合型院校不同的是，藝術(shù)院校對設(shè)計類專業(yè)有更加細(xì)致的劃分。

　　ACCD成立于1930年，是一所依托現(xiàn)代設(shè)計為基礎(chǔ)的和藝術(shù)設(shè)計行業(yè)緊密相關(guān)的藝術(shù)學(xué)院。ACCD本科開設(shè)了BFA和BS學(xué)位，共有10多種專業(yè)，其中，光是設(shè)計類專業(yè)就占了一半。包括平面設(shè)計、娛樂設(shè)計、環(huán)境設(shè)計、交互設(shè)計、產(chǎn)品設(shè)計、交通運(yùn)輸設(shè)計。

　　CCA則開設(shè)了BA、BFA和BArch三種學(xué)位，20多種本科專業(yè)，其中設(shè)計專業(yè)共6種，分別為插圖設(shè)計，平面設(shè)計，時尚設(shè)計，工業(yè)設(shè)計，交互設(shè)計，家裝設(shè)計。

　　因此在專業(yè)與學(xué)位設(shè)置比較方面，藝術(shù)院校要比綜合類院校的專業(yè)細(xì)分更豐富，也更有利于學(xué)生更多選擇。

　　2. 課程安排與教學(xué)方式比較

　　USC和UCLA比較注重通識教育，都在培養(yǎng)方案中強(qiáng)調(diào)了學(xué)生要修學(xué)校的通識課程(General Education)還有藝術(shù)的通識基礎(chǔ)課程。

　　除了通識課程之外，在學(xué)院導(dǎo)師的指導(dǎo)下，學(xué)生可以根據(jù)自己的興趣，探索職業(yè)目標(biāo)并選擇適合自己的專業(yè)課程。

　　此外，USC不會迫使學(xué)生專注于一個藝術(shù)領(lǐng)域。所有的學(xué)生，不管他們選擇的領(lǐng)域重點是在攝影、繪畫或設(shè)計中，都可以自由更換到其他藝術(shù)領(lǐng)域中。

　　UCLA和USC的特點都是開放式的跨學(xué)科教育方法，提供與學(xué)校的其他學(xué)院進(jìn)行跨學(xué)科研究和合作的機(jī)會，鼓勵藝術(shù)生學(xué)習(xí)藝術(shù)領(lǐng)域以外的課程，例如社會科學(xué)、物理和生物科學(xué)、人文科學(xué)等，這樣也有助于學(xué)生通過跨學(xué)科的學(xué)習(xí)在各個領(lǐng)域中找尋靈感。

　　ACCD和CCA這類藝術(shù)院校的培養(yǎng)方案更注重專業(yè)領(lǐng)域的深入學(xué)習(xí)，學(xué)院為每個專業(yè)都設(shè)定了特定的課程，其中會安排大量的與該專業(yè)有關(guān)的課程，學(xué)生可以深入學(xué)習(xí)該領(lǐng)域的知識。

　　相對的，學(xué)生自由選擇課程的機(jī)會較少，不過學(xué)校也會為藝術(shù)學(xué)生提供輔修專業(yè)，例如寫作，商業(yè)等等，學(xué)生可以通過輔修專業(yè)的學(xué)習(xí)來豐富自己的知識領(lǐng)域。

　　通過對兩種學(xué)校的課程分析，我們可以看出像USC，UCLA這樣的綜合型大學(xué)的設(shè)計專業(yè)更加注重學(xué)生全面的藝術(shù)素質(zhì)發(fā)展，學(xué)生的選課也相對更加自由。如果想體驗跨學(xué)科教學(xué)的方式，充分利用校內(nèi)其他專業(yè)的資源，結(jié)交不同學(xué)術(shù)背景的朋友，可以選擇綜合型大學(xué)。

　　相比之下，藝術(shù)院校對專業(yè)的劃分更加精細(xì)，專業(yè)性較強(qiáng)，注重學(xué)生在某一領(lǐng)域的專業(yè)化培養(yǎng)，但選課的自由相對較少。如果認(rèn)定了想在某個設(shè)計領(lǐng)域發(fā)光發(fā)熱，做出一番事業(yè)，不妨選擇專業(yè)性較強(qiáng)的藝術(shù)類學(xué)院。

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