美國教育學(xué)專業(yè)歷史悠久，培養(yǎng)了眾多具有突出貢獻(xiàn)的人才。美國教育學(xué)專業(yè)分類極廣，主要包括教學(xué)方向、語言學(xué)方向、教育心理學(xué)方向、宏觀教育研究、教育技術(shù)方向以及學(xué)校管理方向。跟教師相關(guān)最貼近的申請專業(yè)主要有教育學(xué)、心理學(xué)、教育管理、初等教育、特殊教育等專業(yè)。
在本科階段，學(xué)生頭兩年大多學(xué)習(xí)公共課程，與教育相關(guān)的主要是通識教育課程和教育基礎(chǔ)課程，主要有教育心理學(xué)、普通心理學(xué)、教育統(tǒng)計學(xué)、教育管理學(xué)等。第三、四個學(xué)年主要學(xué)習(xí)專業(yè)教育課程和教育實習(xí)課程。托普仕留學(xué)小編據(jù)悉，這類課程不同院校、不同專業(yè)都有很大區(qū)別，學(xué)生可以根據(jù)所學(xué)專業(yè)具體選擇。以初等教育專業(yè)為例，部分院校會開設(shè)早期兒童教育入門、語言與閱讀教學(xué)、課堂管理、小學(xué)社會學(xué)等課程。碩士、博士階段則根據(jù)專業(yè)及項目有所區(qū)別。
目前教育學(xué)是很多文科學(xué)生留學(xué)申請的熱門專業(yè)，美國教育學(xué)碩士的研究方向主要有6個：教學(xué)方向、語言學(xué)方向、教育心理學(xué)方向、宏觀教育研究方向、教育技術(shù)方向、學(xué)校管理方向。
教學(xué)方向：這個方向與國內(nèi)師范專業(yè)相似，分為教學(xué)課程專業(yè)、早期兒童教育和小學(xué)和中學(xué)教育三種，主要培養(yǎng)各階段的教師，申請者必須有相關(guān)從業(yè)經(jīng)驗。
語言學(xué)方向：分為應(yīng)用語言學(xué)(Applied Linguistics )、英語教學(xué)(TESOL/TESL/TEFL)和語言與識字(Language and Literacy )三種，招收對象一般為英語或語言學(xué)專業(yè)的學(xué)生。
教育心理學(xué)方向：教育心理學(xué)主要研究在實踐教學(xué)過程中，學(xué)生存在的心理問題，其中也包括了對孩子成長的研究等。有心理學(xué)或社會學(xué)專業(yè)背景的申請者在申請時會很有優(yōu)勢。
宏觀教育研究方向：包括教育人類學(xué)、比較教育學(xué)、教育經(jīng)濟(jì)學(xué)、教育史學(xué)、教育政策研究等，社會學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)和教育學(xué)背景的申請者有優(yōu)勢。
教育技術(shù)方向：教育技術(shù)方向主要研究通過如何利用先進(jìn)的科學(xué)技術(shù)來輔助教學(xué)，以提高教學(xué)質(zhì)量。有計算機(jī)相關(guān)背景的申請者占優(yōu)勢。
學(xué)校管理方向：學(xué)校管理方向又分為教育領(lǐng)導(dǎo)專業(yè)和教育政治學(xué)兩種，主要為高校培養(yǎng)管理型人才，招收對象必須具備管理類的工作經(jīng)驗。
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