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一、GPA86申請(qǐng)美國(guó)名校讀研優(yōu)劣勢(shì)
根據(jù)不同算法得出不同績(jī)點(diǎn):
百分制換算四分制:對(duì)應(yīng)3.63
按照五分制計(jì)算:對(duì)應(yīng)4.2
對(duì)于申請(qǐng)美國(guó)名校讀研而言,GPA86算中流水平,基于往年T30美國(guó)名校研究生績(jī)點(diǎn)來(lái)看,可以申到很多出名的碩士專業(yè),所以優(yōu)勢(shì)是有的!
但是需要匹配強(qiáng)大的標(biāo)化成績(jī),因?yàn)樯暄校皇荊PA的天下,更是標(biāo)化和實(shí)習(xí)科研的綜合考量。

二、GPA86分如何凸顯美研申請(qǐng)優(yōu)勢(shì)
1、放大軟實(shí)力
本科學(xué)術(shù)研究、夏校課程或本科導(dǎo)師推薦(需為重量級(jí)推薦信)。海本學(xué)生若本科導(dǎo)師與申請(qǐng)?jiān)盒=淌谙嘧R(shí),其推薦信對(duì)申請(qǐng)大有助益。陸本學(xué)生則建議盡量邀請(qǐng)學(xué)術(shù)大牛撰寫(xiě)推薦信,確保推薦信質(zhì)量。
尤其是目標(biāo)教授興趣領(lǐng)域內(nèi)的,如重要會(huì)議論文發(fā)表及學(xué)術(shù)刊物一、二作者論文發(fā)表。
2、增加專業(yè)匹配度
本科所學(xué)專業(yè)與美研申請(qǐng)專業(yè)是否具有高度相關(guān)性??梢酝ㄟ^(guò)本科在讀期間補(bǔ)充相關(guān)課程,也可以通過(guò)文書(shū)來(lái)體現(xiàn)自己相關(guān)領(lǐng)域的能力:
據(jù)悉,個(gè)人陳述是申請(qǐng)人直接向錄取委員會(huì)展示自我的機(jī)會(huì),以在眾多申請(qǐng)者中凸顯。應(yīng)詳細(xì)闡述申請(qǐng)研究生的緣由、專業(yè)興趣及未來(lái)職業(yè)目標(biāo),形成邏輯嚴(yán)謹(jǐn)且有力的論述,展現(xiàn)成熟申請(qǐng)人形象。
3、塑造專屬人設(shè)
美國(guó)名校招生官若見(jiàn)申請(qǐng)者講述經(jīng)歷時(shí)展現(xiàn)潛能,會(huì)愿接納并培養(yǎng)。名校旨在錄取有能力、潛力的學(xué)生,以培養(yǎng)未來(lái)對(duì)社會(huì)有貢獻(xiàn)的人才。因此,申請(qǐng)者展現(xiàn)領(lǐng)導(dǎo)能力亦關(guān)鍵。
其次,競(jìng)爭(zhēng)可能最終演變?yōu)閬喴峄驀?guó)人間的較量。需在亞裔學(xué)生普遍標(biāo)準(zhǔn)化的優(yōu)秀中,找到個(gè)人突破點(diǎn),彰顯個(gè)性。
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