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　　一、美國本科招生要求：注重全面發(fā)展

　　絕大多數(shù)人要靠什么進(jìn)美國大學(xué)?學(xué)習(xí)成績。這是最基礎(chǔ)的招生門檻，你要過了這個(gè)門檻，才能談其他。比如，你想進(jìn)美國前50的名校，國際生需要托福100分，6門AP考試(全英文)，最好有3門5分，3門4分，這樣比較保險(xiǎn)，然后看競賽、活動，個(gè)人特點(diǎn)。當(dāng)然，也有例外，比如某個(gè)學(xué)生的特點(diǎn)很突出，做自媒體有100萬粉絲，讀傳播學(xué)，那么，托福90分也有可能進(jìn)。

　　此外，美國本科錄取不是單純看分?jǐn)?shù)，而是看你有什么特長，以及你能給這個(gè)社會帶來什么價(jià)值。

　　所以，有些中國學(xué)生成績很好，門門5分，但沒有特點(diǎn)，沒有靠譜的活動彰顯自己的價(jià)值，往往錄取得不好。

　　而且很多是私立大學(xué)，它不錄取你，只需要一個(gè)理由：你不合適本校，所以與學(xué)校是否匹配也很重要。

　　美國本科招生其實(shí)看透了教育的本質(zhì)，除了以上之外，也會比較關(guān)注文理均衡發(fā)展，所以文科在這里也很重要!所以你可以不學(xué)化學(xué)、生物，只學(xué)數(shù)學(xué)、物理、計(jì)算機(jī)，但是你必須學(xué)一些文科，比如歷史、地理、心理學(xué)等等。

　　美國人并不認(rèn)為文科無用，他們認(rèn)為有用。因?yàn)槊绹髮W(xué)經(jīng)常會突破常規(guī)錄取一些學(xué)生，比如某學(xué)生總分不高，但是物理特別好，大概率會錄。很多學(xué)校是私立大學(xué)，想怎么干就怎么干，但會把握一個(gè)度。

　　比如某藤校今年錄了一位女生，她的成績不錯，但未必是頂級優(yōu)秀的，如果按照總分從上往下錄的原則，未必會錄取她。但是她觀察云朵有方法有理論，有學(xué)術(shù)文章，有突出觀點(diǎn)，結(jié)果那些分?jǐn)?shù)比她高的沒有錄，她進(jìn)去了。

　　美國大學(xué)的靈活身段讓很多偏才不至于讀個(gè)高中、大專、職中，而是有機(jī)會攀登學(xué)術(shù)高峰。

　　你如果是讀文科方向，對數(shù)學(xué)的要求在某些學(xué)?？梢允菢O低的，沒有統(tǒng)一的數(shù)學(xué)線卡你，極個(gè)別學(xué)校甚至不看數(shù)學(xué)成績。

　　而且，美國大學(xué)進(jìn)去容易畢業(yè)難，相當(dāng)一部分名校只有85%的畢業(yè)率，有的甚至不到70%。所以，你可以憑推薦信、捐款進(jìn)去，未必能順利畢業(yè)。這也可以解釋為什么美國大學(xué)有少量放水，但是這么多年依然堅(jiān)挺的原因。你要是賄賂教授，人家可能直接報(bào)警，抓你去吃牢飯。

　　美國大學(xué)這么干，極大地保護(hù)了創(chuàng)新精神，結(jié)果就是：教育、科技、軍事力量世界第一。

　　二、英國本科招生要求：學(xué)術(shù)能力超越一切

　　相比美國本科招生，英國高校本科錄取人才基本不看活動、競賽，主要看成績，其實(shí)和中國很像。因?yàn)檫^于嚴(yán)謹(jǐn)?shù)刈非蟪煽?，所以，學(xué)界沒有什么創(chuàng)新，都是白人主導(dǎo)的社會，英國有什么很牛的互聯(lián)網(wǎng)公司、科技大牛嗎?基本沒有。

　　而且英國的國力等諸多方面也很一般。

　　當(dāng)然，英國的發(fā)展還算平穩(wěn)，法治等諸多方面做得比較好。

　　但是，因?yàn)闆]有創(chuàng)新精神的土壤，基本上就是那樣了。

　　美國的教育決定了她會孕育很多實(shí)現(xiàn)科技從0到1的人才，而英國呢?很少。

　　中國教育更講究均衡發(fā)展，尤其是高考選拔人才，分?jǐn)?shù)幾乎是唯一標(biāo)準(zhǔn)。這樣會有優(yōu)秀人才被選拔出來嗎?有。但是還有很多人才在中考被分流去了職高，有些人才在高考被分流去了大專。

　　所以，以分?jǐn)?shù)作為唯一的選拔標(biāo)準(zhǔn)，貌似公平，也滿足了民間情緒，但付出的代價(jià)就是在中考、高考損失了大批有創(chuàng)新精神的人才，他們很多都是平民子弟，或者農(nóng)民的孩子。

　　二、英美本科對比：后者更人性化

　　基于以上可以得知：

　　英國大學(xué)非?？粗貙W(xué)術(shù)成績，尤其是本科院校背景、GPA和標(biāo)化考試(如A-Level、IB)。英國則很加簡潔。

　　美國大學(xué)更注重學(xué)生的全面發(fā)展，即使GPA稍弱，其他方面(如科研、競賽、領(lǐng)導(dǎo)力)突出仍有機(jī)會。

　　而且美國文書(如PS、Common App Essay)強(qiáng)調(diào)獨(dú)特性，喜歡有情感、有成長故事的內(nèi)容。

　　未來如何應(yīng)對：

　　英國：刷高GPA，強(qiáng)化專業(yè)相關(guān)經(jīng)歷，文書突出學(xué)術(shù)性。

　　美國：平衡成績與軟背景，文書講好個(gè)人故事。

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