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　　一、有獨特個性的學生

　　經(jīng)過對近年來美國藤校錄取案例的研究，托普仕留學老師發(fā)現(xiàn)，那些獲得offer的學生都給招生官留下了深刻的個人印象。

　　例如，麻省理工學院2024年秋季招生錄取的661名新生都有一個共同點：他們各自擁有獨特的個性標簽。

　　這些學生展示給招生官的不僅僅是成績單上的數(shù)字，更是一個個充滿活力、個性鮮明且多才多藝的年輕人。

　　所以你想獲得美國藤校的offer，除了優(yōu)秀的學術(shù)成績外，還需要具備符合藤校錄取偏好的獨特個性和故事，以便讓招生官眼前一亮。

　　二、凸顯卓越領(lǐng)導能力的學生

　　超過80%被哈佛錄取的學生曾在各種團體中擔任領(lǐng)導角色。領(lǐng)導力一直是哈佛、耶魯?shù)瘸４禾倜Ｔ谡猩凶顬橹匾暤木C合素質(zhì)之一。

　　在對2024屆新生的調(diào)查中，84.2%的學生表示自己曾擔任過領(lǐng)導職務(wù)，這說明藤校非常看重學生的領(lǐng)導能力。

　　因此，在參加活動時，學生可以主動選擇擔任領(lǐng)導者角色，并在文書中明確表述自己所展現(xiàn)的領(lǐng)導力以及你帶領(lǐng)團隊所取得的成果。

　　三、目標明確的學生

　　美國藤校除了對個性和領(lǐng)導力比較看重之外，招生官實際上更喜歡那些對自己目標非常明確、敢于嘗試和犯錯的學生。

　　例如，當你選擇了一個不合適的專業(yè)方向后，意識到不適合時，果斷放棄可能會導致時間和金錢上的一些損失。

　　然而，你勇敢地舍棄了這條不適合的道路，轉(zhuǎn)而選擇了你真正想要走的方向，并且在這個新領(lǐng)域中表現(xiàn)出色。這樣一來，別人會覺得你是一個目標明確、清楚知道自己想要和不想要的人。

　　四、表現(xiàn)欲強的學生

　　美國藤?？粗匾陨先齻€特質(zhì)之外，也會學生的文筆做很大的參考和評估，這部分體現(xiàn)在文書中，文書的好壞直接影響最后的錄取結(jié)果，而文書是學生表現(xiàn)自己的最好地方，所以表現(xiàn)欲強的學生往往會讓招生官更加青睞。

　　像托普仕留學老師針對來自美高的Z同學，經(jīng)過文書方面的一對一輔導，順利獲得賓大藤校錄取通知書，具體文書寫作過程參考以下：

　　在進入文書環(huán)節(jié)時，這是無疑最讓學生束手無策的，做了許多文書的功課，看了學多學長學姐寫的文書，依舊毫無頭緒。托普仕幫學生匹配到布朗大學的海外文書老師，她幫助許多美高學生和國內(nèi)學生成功申請到藤校。做頭腦風暴前，學生是有些擔心的，害怕需要很長的磨合期，影響自己文書的進度。但是海外文書老師詼諧幽默的性格讓學生放松很多，并且在溝通中，會反復確認學生的訴求點，抓住學生所敘述的關(guān)鍵點，在她的腦海里大致溝通文書框架，然后再一點一點列出表達學生個人優(yōu)秀品質(zhì)方面內(nèi)容。整體給人的感覺是非常高效，輕松，又非常專業(yè)，最終在老師和學生的積極合作下，順利誕生高品質(zhì)文書。

　　以上是關(guān)于什么特質(zhì)的學生拿到藤校offer的全部介紹，如果您對美國留學感興趣，歡迎您在線咨詢托普仕留學老師(Tops6868)。托普仕留學專注美國TOP30名校申請，采用5v1服務(wù)模式，21步精細服務(wù)流程，硬性四維標準+六維背景提升等留學服務(wù)體系，為學生申請美國名校提供保障。