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　　美國藤校錄取3大規(guī)律

　?。?）學業(yè)成績

　　想要入讀美國藤校，硬件條件必不可少。1580的SAT分數(shù)（滿分1600）只能將你置于大多數(shù)常春藤盟校申請者中的前25%。而1500就接近于末尾25%了，這就意味著錄取很難實現(xiàn)。坦白地說，對于大多數(shù)申請者來說，取得好成績絕對是基本的必備條件。能夠被藤校錄取的GPA均分都在4.0左右。ACT的均分也都在34分左右的高分段。

　　（2）課外活動

　　哈佛招生官曾坦言，很青睞有創(chuàng)造、創(chuàng)作能力的學生，以及有發(fā)散性思維且善于運用理論進行實踐學習的學生。

　　社區(qū)服務在學生的履歷背景中是必不可少的一部分。許多學校希望看到學生每年在社區(qū)服務中貢獻的時間不低于50小時。

　　學生的藝術活動能夠為美國校園帶來無限生機。美國大學需要如有創(chuàng)造力的人才。比如演奏大提琴、演出戲劇或者富有繪畫才能,這也正是美國招生官希望看到的未來的大學新人。

　　學生會對于美國學校來說是一個至關重要的組成部分。在學生會任職，招生官會認為學生很有責任心和社會能力。美國大學希望這樣的學生能夠在大學生活中，對于執(zhí)行政策和程序方面有優(yōu)秀的表現(xiàn)

　　參加學術團隊，學術類競賽，許多學術團隊如：數(shù)學小組、環(huán)境科學小組、機器人科學小組和十項全能等，都是參與度非常高的課外活動小組。

　　美國大學招生官更期待看到的是，你參加課外的競賽，并獲得從區(qū)域到國家級的榮譽。這樣的經(jīng)歷，能夠凸顯出你在課程以外的學術興趣和才華。

　　（3）申請文書

　　雖然一個人的學習成績和課外活動是被錄取的敲門磚，但大學在決定學生是否能融入他們的文化并最終給予錄取時，會考察一個人性格中更深層的方面。tops老師發(fā)現(xiàn)，這就凸顯了申請文書的重要性，如果你想成為頂尖大學錄取的那5%-10%的學生中的一員，你就必須表明你的歸屬和目標。

　　比如一位因為熱愛寫作被斯坦福大學錄取的上海女孩在她主文書寫道：“寫作并不是我逃避現(xiàn)實的方式，而是我能夠讓自己的生命變得真實有意義的武器。我開始更多地為生活而寫作。我為學校的女權組織寫作，為藝術而寫作，為每一個熱愛生活的人寫作。”

　　這位同學能成功被斯坦福大學錄取是因為在文書中明確自己真正的熱情所在，安排時間好好地發(fā)展它，并在該領域有所成就。

　　綜上，名校申請是一個復雜的過程，如果你沒有“特殊的技能”，那么成績、文書、課外活動三者缺一不可。

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