美國(guó)本科留學(xué)難度極高，大學(xué)在招生過(guò)程中也會(huì)看中很多要素，這些要素組成了一定的評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)，這些達(dá)標(biāo)往往可以很大幾率的替身成功率，那么美國(guó)本科留學(xué)申請(qǐng)核心要素有哪些？這里托普仕留學(xué)老師整理出了7條，趕緊來(lái)PICK下吧！
1、高中班級(jí)排名是否靠前
美國(guó)高中班級(jí)排名其實(shí)相當(dāng)于與國(guó)內(nèi)的年級(jí)排名。
1993年，40% 以上的招生官認(rèn)為班級(jí)排名“相當(dāng)重要”，但根據(jù)某高校咨詢(xún)機(jī)構(gòu)的報(bào)告，到 2006 年這一數(shù)字下降至 20%。
但是事實(shí)上，其實(shí)很多大學(xué)還是關(guān)注你的排名，會(huì)與你的 GPA 做綜合考慮。
舉個(gè)簡(jiǎn)單的例子，GPA 3.7 年級(jí)排名為前 50%，和 GPA 3.4 但年級(jí)排名前 10%，他們倆的含金量并不是可以簡(jiǎn)單比較的。
不過(guò)，對(duì)排名重視的大多是美國(guó)大型的學(xué)校，特別是州立大學(xué)。但也并非說(shuō)美國(guó)私立學(xué)校就對(duì)排名完全不做考量，僅僅是沒(méi)有公立學(xué)校占比那么大而已。
因?yàn)槊绹?guó)公立大學(xué)招生數(shù)量龐大，所以無(wú)法對(duì)申請(qǐng)者進(jìn)行 “全面” 了解，于是排名就成了一個(gè)重要指標(biāo)。
而對(duì)于那些小型的，競(jìng)爭(zhēng)更激烈的美國(guó)私立大學(xué)，他們認(rèn)為面試、作文、老師和輔導(dǎo)員的推薦信比排名更重要。
2、標(biāo)化分?jǐn)?shù)高低
SAT和ACT考試成績(jī)?cè)谶^(guò)往一直是美國(guó)大學(xué)錄取中被看作是證明學(xué)生學(xué)習(xí)能力和水平的重要標(biāo)準(zhǔn)，因而也被看作是升學(xué)考試。每年有超過(guò)700萬(wàn)學(xué)生參加。
而且。在2024年到現(xiàn)在，很多美國(guó)大學(xué)恢復(fù)了標(biāo)化要求，所以標(biāo)化重要性也日益凸顯，所以往往不設(shè)置門(mén)檻，其實(shí)錄取新生背景成績(jī)很高！
3、看中別人評(píng)價(jià)好壞
由于對(duì)GPA成績(jī)的質(zhì)疑，一些美國(guó)大學(xué)招生人員更看重高中老師和輔導(dǎo)員對(duì)申請(qǐng)人的推薦。
例如，“表明學(xué)生的求知欲，積極參加課堂討論”，這樣的推薦會(huì)很有幫助，招生官常常問(wèn)的問(wèn)題還有 “學(xué)生怎樣應(yīng)對(duì)挫折” “學(xué)生解決問(wèn)題的能力怎么樣” “在團(tuán)隊(duì)里如何與他人溝通合作” 等。
所以，申請(qǐng)人在高中期間要與老師建立良好的關(guān)系，使作為你的推薦人的老師真正了解你的閃光點(diǎn)，為你說(shuō)的 “好話(huà)” 就會(huì)有的放矢，這樣才能給招生官留下深刻印象。
4、AP課程是否多
盡管所有大學(xué)都聲稱(chēng)對(duì)AP課的數(shù)量沒(méi)有要求，可是近幾年為上好大學(xué)而增加AP課的數(shù)量已成風(fēng)氣。五年前，上藤校的正常僅有6門(mén)AP成績(jī)。如今，大多數(shù)申請(qǐng)者會(huì)報(bào)出10門(mén)甚至更多，可謂是水漲船高。
所以，申請(qǐng)美國(guó)大學(xué)時(shí)，有優(yōu)秀的AP課成績(jī)會(huì)給你的申請(qǐng)加分。
5、家庭背景是否優(yōu)渥
美國(guó)大學(xué)如此青睞外國(guó)學(xué)生的主要原因是，他們的家庭富有，足以支付昂貴的學(xué)費(fèi)和生活費(fèi)。
美國(guó)的州立大學(xué)由政府資助，所以對(duì)本州居民收費(fèi)低廉?？墒墙┠陙?lái)，政府補(bǔ)助力度不夠，迫使學(xué)校不得不靠外州和外國(guó)學(xué)生的高學(xué)費(fèi)來(lái)彌補(bǔ)本州學(xué)生教育經(jīng)費(fèi)的不足。比如，加州大學(xué)伯克利分校，州內(nèi)學(xué)費(fèi)是每年 13,000 美元，而外州或外國(guó)學(xué)生學(xué)費(fèi)每年約 36,000 美元。
所以作為外國(guó)學(xué)生，申請(qǐng)時(shí)表明家庭有能力支付全額學(xué)費(fèi)，不需要經(jīng)濟(jì)資助，這樣會(huì)增加錄取的把握。
6、文書(shū)是否真實(shí)可靠
許多美國(guó)大學(xué)依靠學(xué)生的申請(qǐng)文書(shū)對(duì)申請(qǐng)人進(jìn)行全面的了解。
但是在這個(gè)父母對(duì)孩子未來(lái)期望甚高，因而過(guò)度參與、甚至包裝孩子。大學(xué)越來(lái)越擔(dān)心這些文書(shū)不是出自學(xué)生自己之手。
最容易被作為判斷的標(biāo)準(zhǔn)是，你的語(yǔ)言，你的SAT分?jǐn)?shù)，是否與你的文書(shū)水平能符合。
假如你的托福只有70分，但是你的文書(shū)卻寫(xiě)的天花亂墜，那怎么看都不像是你自己寫(xiě)的。
美國(guó)大學(xué)有時(shí)候需要學(xué)生提交一份已經(jīng)被老師打過(guò)分?jǐn)?shù)的寫(xiě)作作業(yè)，以證明學(xué)生的真實(shí)寫(xiě)作水平。
所以，確保你的申請(qǐng)文書(shū)反映的是真實(shí)的你。
7、對(duì)理想大學(xué)是否衷心
美國(guó)大學(xué)都會(huì)發(fā)布自己的每年入學(xué)率，雖然看似大學(xué)不在乎嗎，其實(shí)很在乎。
大眾普遍認(rèn)為進(jìn)入美國(guó)大學(xué)是一件不容易的事，可事實(shí)上，很多大學(xué)都在爭(zhēng)先恐后地尋找申請(qǐng)人來(lái)填滿(mǎn)他們的一年級(jí)課堂。
所以，如果一個(gè)申請(qǐng)人拿到兩個(gè)或者更多大學(xué)的錄取，所以針對(duì)自己的最渴望的務(wù)必要充滿(mǎn)真誠(chéng)，而且有些大學(xué)會(huì)設(shè)置早申或者限制錄取等渠道，這樣可以避免大學(xué)錄取后人才流失。
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