美國大學(xué)選擇學(xué)生的最重要的checkbox之一就是學(xué)生的學(xué)習(xí)能力。而學(xué)習(xí)能力往往是通過學(xué)生參與的課程和競賽中獲得的名次體現(xiàn)的。所以這里就集中列舉了理工科申請者適合參加的課程和競賽。下面托普仕zane老師就給大家分享一下申請美本理工專業(yè)如何規(guī)劃課程競賽的詳細(xì)內(nèi)容。
一、不同美本理工專業(yè)如何規(guī)劃課程競賽
數(shù)學(xué)和物理類專業(yè)：
課程：AP微積分AB/BC、物理1、2、物理C力學(xué)及電磁。
競賽：AMC美國數(shù)學(xué)思維挑戰(zhàn)、BMO英國數(shù)學(xué)奧林匹克競賽、Physics Bowl物理競賽、F=ma美國物理奧賽選拔賽(限美高同學(xué))、USAPhO美國物理奧賽等。
化學(xué)和生物科學(xué)類專業(yè)：
課程：AP化學(xué)
競賽：UKChO英國化學(xué)奧林匹克、CCC加拿大化學(xué)競賽、CCO加拿大化學(xué)奧林匹克競賽、B8O英國生物奧林匹克競賽、WUSABO美國生物奧林匹克競賽等。
計算機(jī)科學(xué)和信息技術(shù)類專業(yè)：
課程：AP計算機(jī)
競賽：USACO美國計算機(jī)奧賽、CCC/CCO加拿大計算機(jī)競賽等。
除了基礎(chǔ)的學(xué)習(xí)能力，美國大學(xué)還會考察學(xué)生的深入研究能力和軟實力。
研究能力能夠通過科研和實踐項目體現(xiàn)。而軟實力部分則更多是從申請者過往的社團(tuán)和學(xué)?；顒咏?jīng)歷中展現(xiàn)。如果學(xué)生能夠在社團(tuán)中擔(dān)任leader的角色，在申請中會是一個加分項。
然而，對于想申請top30、top20甚至排名更高學(xué)科的理工科專業(yè)的同學(xué)來說，以上幾項是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。差異化活動才是取勝的關(guān)鍵。
二、美本理工專業(yè)差異化活動推薦
1、人文關(guān)懷類活動：
人文類AP課程：選擇如歐洲歷史、藝術(shù)史等AP課程，不僅能夠展示申請者對人文科學(xué)的學(xué)術(shù)能力，還能體現(xiàn)出對全球文化和歷史的興趣和理解。
文科競賽：參與John Locke寫作競賽、Harvard Review等文科競賽，可以展現(xiàn)申請者的寫作才華和對社會科學(xué)議題的深入思考。
社會創(chuàng)業(yè)項目：通過開展小發(fā)明、社會創(chuàng)業(yè)項目等活動，申請者可以展示其創(chuàng)新思維和社會責(zé)任感，同時也能體現(xiàn)其解決現(xiàn)實問題的實踐能力。
2、創(chuàng)意與創(chuàng)新類活動：
理工+設(shè)計：結(jié)合理工科知識和設(shè)計思維，參與環(huán)境科學(xué)與環(huán)保主題的藝術(shù)展覽，或利用機(jī)械工程知識設(shè)計裝置藝術(shù)，這些活動能夠展示申請者在藝術(shù)與科技結(jié)合方面的創(chuàng)造力。
理工+戲?。簠⑴c話劇、微電影等戲劇制作活動，不僅能夠鍛煉申請者的團(tuán)隊合作和表達(dá)能力，還能體現(xiàn)其對日常生活的深刻思考和藝術(shù)修養(yǎng)。
科技創(chuàng)意項目：通過科技手段幫助節(jié)能減排，或幫助殘障人士更好地處理日常生活，這類活動不僅體現(xiàn)了申請者的技術(shù)能力，還彰顯了其人文關(guān)懷和社會責(zé)任感。
以上就是申請美本理工專業(yè)如何規(guī)劃課程競賽的相關(guān)內(nèi)容。如果您對美國留學(xué)感興趣，歡迎您在線咨詢托普仕留學(xué)老師(Tops6868)。托普仕留學(xué)專注美國TOP30名校申請，采用5v1服務(wù)模式，21步精細(xì)服務(wù)流程，硬性四維標(biāo)準(zhǔn)+六維背景提升等留學(xué)服務(wù)體系，為學(xué)生申請美國名校提供保障。
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