在全球的學(xué)校申請(qǐng)中，美國(guó)留學(xué)的申請(qǐng)文書(shū)最為復(fù)雜，申請(qǐng)人只有前期做好充分的準(zhǔn)備工作，最大限度地將自己展示給招生官，申請(qǐng)人寫(xiě)申請(qǐng)文書(shū)，無(wú)非就是為了加深招生官對(duì)申請(qǐng)人的印象，從而接受申請(qǐng)人的形象，進(jìn)而增加錄取的幾率。那么，寫(xiě)文書(shū)自然要投其所好，下面托普仕老師就給大家分享一下美國(guó)大學(xué)招生官偏愛(ài)什么樣的文書(shū)。
一、美國(guó)大學(xué)招生官偏愛(ài)什么樣的文書(shū)
第一、簡(jiǎn)介明了
在申請(qǐng)文書(shū)中，大部分細(xì)節(jié)招生官并不想知道，一筆帶過(guò)就好。
文書(shū)寫(xiě)作一定要簡(jiǎn)潔明了，重點(diǎn)突出即可，細(xì)枝末節(jié)不必贅述，因?yàn)椴槐匾募?xì)節(jié)只會(huì)分散文章的中心，也分散招生官的精力，若招生官看完你的申請(qǐng)材料沒(méi)有任何印象，那么你的文書(shū)也就相當(dāng)于沒(méi)寫(xiě)。
第二、真誠(chéng)全面
招生官想要看到一個(gè)有血有肉的人。
有的申請(qǐng)人成績(jī)很好，就喜歡在個(gè)人陳述中一再?gòu)?qiáng)調(diào)自己如何出色、如何用功、怎么得到了優(yōu)秀的成績(jī)等。
殊不知，這些內(nèi)容在你的成績(jī)單里就有了很好的體現(xiàn)，招生官已然明了，要讓招生官看到一個(gè)更加全面、生動(dòng)的申請(qǐng)人，從而記住你，甚至認(rèn)可你、欣賞你，那么申請(qǐng)文書(shū)“自我營(yíng)銷(xiāo)”的目的也就達(dá)到了
第三、突出軟實(shí)力
美國(guó)大學(xué)招生人員希望在申請(qǐng)文書(shū)中看到的是，申請(qǐng)人的個(gè)性、品質(zhì)、悟性以及申請(qǐng)人與他人和社會(huì)的交往能力、解決問(wèn)題能力等綜合素質(zhì)，一句話，文書(shū)是展示申請(qǐng)人“軟實(shí)力”的重要媒介。
二、申請(qǐng)美國(guó)大學(xué)文書(shū)內(nèi)容
一般來(lái)說(shuō)，美國(guó)留學(xué)申請(qǐng)文書(shū)主要從以下兩個(gè)層面對(duì)申請(qǐng)人進(jìn)行展示。
第一個(gè)層面是申請(qǐng)人自我展示。申請(qǐng)人通過(guò)撰寫(xiě)文書(shū)將本人的目標(biāo)、潛能、對(duì)教育資源的需求等告知招生官，完成第一次溝通。在這個(gè)層面上，申請(qǐng)人是站在自己的立場(chǎng)，想方設(shè)法將自己有實(shí)力的一面展現(xiàn)給招生官。
第二個(gè)層面的需求是第三方對(duì)申請(qǐng)人的評(píng)價(jià)，即推薦信或中學(xué)的家長(zhǎng)問(wèn)卷。
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