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　　麻省理工學(xué)院本科錄取有多“變態(tài)”？低錄取，嚴(yán)要求！

　　根據(jù)2018秋季到2021秋季期間的錄取數(shù)據(jù)可以看出，麻省理工學(xué)院錄取率呈現(xiàn)下滑趨勢，其中2021秋季錄取呈現(xiàn)變態(tài)，例如：申請人數(shù)破三萬，呈現(xiàn)歷史最高峰，但是錄取人數(shù)達到1365，錄取率達到4.1%，成為歷史錄取最低的一年。

　　2018秋季麻省理工學(xué)院錄取率：7.4%

　　錄取學(xué)生人數(shù)：1515人

　　2019秋季麻省理工學(xué)院錄取率：6.7%

　　錄取學(xué)生人數(shù)：1464人

　　2020秋季麻省理工學(xué)院錄取率：7.3%

　　錄取學(xué)生人數(shù)：1457人

　　2021秋季麻省理工學(xué)院錄取率：4.1%

　　錄取學(xué)生人數(shù)：1365人

　　1、側(cè)重理工科教育，麻省理工學(xué)院卻對女生偏愛太多：

　　根據(jù)往年錄取人數(shù)統(tǒng)計，MIT對于學(xué)生的招收還有一定的性別規(guī)律——Lady first，女生錄取率遠高于男生，她們被錄取的關(guān)鍵不一定要有超級牛的大獎，但必須得要表現(xiàn)出對科學(xué)、對人類未來的“大愛”。

　　2、作為頂流私立學(xué)府，麻省理工學(xué)院新生在班級排名遙遙領(lǐng)先：

　　與錄取相關(guān)的最直觀部分，當(dāng)然是分?jǐn)?shù)。MIT對學(xué)術(shù)成績的要求極高，被錄取的“幸運兒”往往都是以絕對優(yōu)異的成績進入MIT。因此，如果將MIT稱為“學(xué)霸集中營”，一點也不會過分。錄取新生97%以上都是班級排名前10%。

　　3、偏好具備挑戰(zhàn)能力或者跨學(xué)科教育的申請者：

　　麻省理工學(xué)院希望學(xué)生接受各類具有挑戰(zhàn)性、快節(jié)奏的核心課程抱有信心——包括數(shù)學(xué)、科學(xué)、人文、藝術(shù)和社會科學(xué)。所以挑戰(zhàn)精神和跨學(xué)科受教育經(jīng)驗，也是入讀麻省理工學(xué)院的重要組成部分。

　　例如：“你的好奇心、你的主動性、你的韌性，你接受反饋的能力，你回應(yīng)的能力，當(dāng)事情沒有按計劃進行時，你的適應(yīng)力;以及你是否具備主動尋求資源的能力(而不是讓別人將資源帶給你)?！?/p>

　　4、不要覺得學(xué)霸就完美無缺了!這些素質(zhì)在錄取過程中更符合候選人標(biāo)準(zhǔn)：

　　麻省理工學(xué)院對錄取者有很多個性維度的要求：首先需要符合MIT的特質(zhì)，即他們能夠和他人協(xié)同合作、關(guān)心世界并試圖為改善世界貢獻力量，這些學(xué)生在某個自己感興趣的事情上通常會保持強烈的好奇心和探索欲，不斷超越自己的潛力;其次，錄取者需要擁有時間和項目管理能力(平衡優(yōu)先級的能力)，積極爭取資源和機會，做事時“鎖定”一個目標(biāo)并且敢于面對失敗。

　　錄取者的整體畫像是一個優(yōu)秀的“實踐主義”世界公民。

　　麻省理工學(xué)院本科入讀建議：

　?。?）建議在數(shù)學(xué)、科學(xué)、物理、化學(xué)、生物等理科學(xué)科方面，打下穩(wěn)定的基礎(chǔ);

　?。?）鍛煉流利的語言表達能力，建議要在中學(xué)時期培養(yǎng)出良好的英語交流能力，不僅是因為MIT有大量需要交流的課堂課程，更是因為英語能力本身也是MIT的重點考核內(nèi)容;

　?。?）要培養(yǎng)1-2個興趣愛好，跟要持之以恒的堅持，更要為此做出成就，產(chǎn)生影響力的項目或者成績，更會受到招生官喜歡;

　　（4）不要一味追求簡單，要學(xué)會在挑戰(zhàn)中學(xué)會積累經(jīng)驗，所以AP或者IB課程高難度高分，更可體現(xiàn)出自己的學(xué)習(xí)上的挑戰(zhàn)和一味的勇往直前。

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