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　　一、美國(guó)萊斯大學(xué)喜歡什么樣的學(xué)生

　　關(guān)鍵詞：多樣性，社會(huì)責(zé)任感，軟實(shí)力，創(chuàng)造力

　　多樣性：有好奇心，愛思考，充滿激情

　　社會(huì)責(zé)任感：改善世界，在自己選擇的領(lǐng)域和社會(huì)做出貢獻(xiàn)

　　軟實(shí)力:創(chuàng)造力，內(nèi)動(dòng)力，藝術(shù)才能，領(lǐng)導(dǎo)力

　　除了不考慮宗教傾向性之外，其他的因素都會(huì)影響到錄取結(jié)果

　　二、美國(guó)萊斯大學(xué)申請(qǐng)規(guī)劃和建議

　　高學(xué)術(shù)水平：足夠高的GPA，高難度的課程選擇和AP

　　個(gè)人特質(zhì)與Rice匹配：社會(huì)責(zé)任感，創(chuàng)造力，足夠大的夢(mèng)想和抱負(fù)，是否愿意參加和分享社區(qū)

　　鼓勵(lì)學(xué)生面試：Rice 是少有的鼓勵(lì)學(xué)生面試，并要求學(xué)生主動(dòng)預(yù)約面試(而不是invite)的學(xué)校

　　申請(qǐng)材料:在申請(qǐng)材料中展示以下特質(zhì)：為社區(qū)做出貢獻(xiàn)的魄力和潛力;獨(dú)特性;軟實(shí)力

　　三、美國(guó)萊斯大學(xué)申請(qǐng)材料注意事項(xiàng)

　　推薦信：提供一封升學(xué)指導(dǎo)老師counselor的推薦信，兩個(gè)學(xué)科老師的推薦信，至少一個(gè)學(xué)科老師是和學(xué)生申請(qǐng)的專業(yè)有關(guān)的。

　　標(biāo)化考試：不強(qiáng)制提交 SAT2，但如果選擇考 SAT2，那應(yīng)該考和申請(qǐng)的專業(yè)相關(guān)的SAT2科目，比如：申請(qǐng)工程學(xué)院，SAT2考數(shù)學(xué)加一門科學(xué)(建議是物理或者化學(xué))。

　　申請(qǐng)面試：學(xué)校鼓勵(lì)學(xué)生參與面試，面試僅對(duì) 12 年級(jí)的學(xué)生開放，學(xué)生需要自己主動(dòng)預(yù)約。

　　補(bǔ)充材料：Rice 允許學(xué)生補(bǔ)充額外材料，比如研究論文等。但強(qiáng)調(diào)關(guān)注質(zhì)量，而不是數(shù)量。

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