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　　本科申請(qǐng)分?jǐn)?shù)線：

　　托福：100

　　GPA：4.0

　　sat:1450-1590

　　ACT:31-35

　　本科申請(qǐng)條件：

　　(1)斯坦福大學(xué)本身不要求但建議國(guó)際學(xué)生遞交TOEFL成績(jī)，也未設(shè)定最低的TOEFL分?jǐn)?shù)要求;注意，該校不認(rèn)可IELTS成績(jī)，也不接受用SAT或ACT成績(jī)替代語(yǔ)言成績(jī)。

　　(2)斯坦福大學(xué)要求遞交SAT或ACT+寫(xiě)作成績(jī)，建議遞交SAT II考試成績(jī)，但不做絕對(duì)要求。本科被錄取新生的新SAT單項(xiàng)成績(jī)要求：閱讀與寫(xiě)作720-790，其中閱讀36-40，數(shù)學(xué)730-800;ACT均分范圍31-35

　　(3)斯坦福大學(xué)本科僅接受秋季學(xué)期轉(zhuǎn)學(xué)申請(qǐng)，截止日期為3月15日。SAT和ACT最晚考試日期分別為1月份和2月份。

　　AP或IB

　　斯坦福大學(xué)接受?chē)?guó)際課程，如AP、IB課程抵學(xué)分。大致抵學(xué)分標(biāo)準(zhǔn)如下：

　　·AP課程：取得3分、4分或5分，一般低于3分不可抵學(xué)分;

　　·IB課程：高水準(zhǔn)課程取得5分、6分或7分;

　　·Level課程：是否可抵學(xué)分未詳。

　　注：國(guó)際課程最多可抵45個(gè)學(xué)分，相當(dāng)于本科第一學(xué)年的學(xué)分。

　　本科錄取學(xué)生基本情況

　　姓名：Steven

　　就讀院校：美國(guó)加州某高中

　　申請(qǐng)學(xué)位：本科新生

　　GPA：3.8

　　TOEFL: 114

　　SAT: 2260

　　SAT 2:2360(數(shù)學(xué)：800、物理780、化學(xué)780)

　　錄取結(jié)果：斯坦福大學(xué)等

　　申請(qǐng)老師Mina感言：

　　Steven是個(gè)做事認(rèn)真的孩子，時(shí)常和我討論申請(qǐng)的細(xì)節(jié)問(wèn)題，還記得去年年底的那三個(gè)月，我們經(jīng)常從晚上10點(diǎn)半討論到凌晨夜里12點(diǎn)到1點(diǎn)。每當(dāng)我?guī)е裰氐男茇堁凵习鄷r(shí)，同事總是會(huì)笑言我已經(jīng)成了“拼命姐姐”。作為一名留學(xué)咨詢師，我非常理解客戶的感受，所以更加想要幫助他們實(shí)現(xiàn)名校夢(mèng)想，在他們求學(xué)的道路上奉上一臂之力。

　　之后將更多地精力放在了文書(shū)上，Steven在整個(gè)文書(shū)準(zhǔn)備和創(chuàng)作過(guò)程中非常配合，提供素材非?？欤瑢?duì)于文書(shū)素材的相關(guān)問(wèn)題也很積極地咨詢，給他講解完之后，也能非常快地領(lǐng)會(huì)深意，很快對(duì)文書(shū)素材做了補(bǔ)充和回饋。之后在此基礎(chǔ)上加以潤(rùn)色和修飾，在一次次思想火花的碰撞中，使得他的文書(shū)更加新奇與個(gè)性，向?qū)W校展示了一個(gè)熱愛(ài)電氣工程，對(duì)未來(lái)有著深刻規(guī)劃同時(shí)有社會(huì)責(zé)任感的男生。

　　最終，陽(yáng)春四月的微風(fēng)吹開(kāi)了含苞待放的花蕾，也給Steven帶來(lái)了斯坦福的好消息。接到報(bào)喜電話時(shí)，他的聲音一如往常積極、沉穩(wěn)，但我好像已經(jīng)看到他心中綻放的微笑。

　　學(xué)生Steven感言：

　　從小就夢(mèng)想著有一天能去Stanford上學(xué)，但是感覺(jué)這個(gè)夢(mèng)想離我好遙遠(yuǎn)。在托普仕團(tuán)隊(duì)老師的鼓勵(lì)下，我申請(qǐng)了Stanford。當(dāng)我收到offer的那一刻，我激動(dòng)得熱淚盈眶，衷心地感謝托普仕留學(xué)的老師幫我實(shí)現(xiàn)了夢(mèng)想!

　　以上就是托普仕留學(xué)Alice老師為大家介紹的內(nèi)容，更多關(guān)于美國(guó)留學(xué)的相關(guān)問(wèn)題，歡迎在線咨詢托普仕高端留學(xué)老師，專注留學(xué)12年，來(lái)自美國(guó)前30名校的師資團(tuán)隊(duì)，為您提供更專業(yè)更權(quán)威的留學(xué)指導(dǎo)。