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在美國，大學(xué)轉(zhuǎn)學(xué)已成為眾多學(xué)生追求夢想或調(diào)整學(xué)術(shù)路徑的常見選擇，約三分之一的學(xué)生在大學(xué)期間經(jīng)歷了這一轉(zhuǎn)折，通過轉(zhuǎn)學(xué)尋找更適合自己的專業(yè)或?qū)崿F(xiàn)進(jìn)入心儀學(xué)府的目標(biāo)。

在決定是否轉(zhuǎn)學(xué)之前，自我評估至關(guān)重要。自己是否適合本科轉(zhuǎn)學(xué)？若學(xué)校資源限制專業(yè)成長，全面審視現(xiàn)有資源后，轉(zhuǎn)學(xué)至更適配的學(xué)校。同時，社交文化的適應(yīng)也是考量因素之一，積極嘗試多樣化的社交活動，若仍感不適，或許換個環(huán)境會更為合適。

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針對以上我們本科轉(zhuǎn)學(xué)比較關(guān)心的問題，我們邀請到了賓大碩士、埃默里大學(xué)本科的Lisa老師來為我們帶來專業(yè)解讀，希望對正在猶豫本科轉(zhuǎn)學(xué)以及正在準(zhǔn)備轉(zhuǎn)學(xué)的同學(xué)有所幫助。