哥倫比亞大學(xué)將在2025-26學(xué)年本科招生中引入可選的“對話作品集”（Dialogue portfolios），在重視學(xué)術(shù)的同時，也重視公民對話。申請者可以參加關(guān)于兩極化話題的指導(dǎo)性討論，展現(xiàn)同理心、尊重和開放的心態(tài)。這項(xiàng)舉措體現(xiàn)了哥倫比亞大學(xué)對觀點(diǎn)多樣性的承諾，旨在培養(yǎng)學(xué)生應(yīng)對復(fù)雜辯論的能力，并為校園和全球?qū)υ捵龀鼋ㄔO(shè)性貢獻(xiàn)。
一、哥大2025-26申請季引入對話作品集
據(jù)《The Columbia Spectator》報道，哥大2025-26申請季引入對話作品集這一舉措標(biāo)志著該校超越了傳統(tǒng)的學(xué)術(shù)標(biāo)準(zhǔn)，轉(zhuǎn)向重視在當(dāng)今兩極分化的社會環(huán)境下至關(guān)重要的人際交往能力。
在全國各地的校園都在努力培養(yǎng)對復(fù)雜問題的尊重性辯論之際，哥倫比亞大學(xué)的新方法為學(xué)生提供了一個結(jié)構(gòu)化的途徑，讓他們展現(xiàn)應(yīng)對艱難對話的能力。
什么是對話作品集Dialogue portfolios?
“對話作品集”，源自一項(xiàng)計劃，該計劃允許未來的學(xué)生參加一對一 Zoom指導(dǎo)討論移民、巴以沖突和人工智能等兩極分化的話題。
參與者會以尊重的態(tài)度參與，展現(xiàn)同理心、熱情和尊重等技能，大約持續(xù)45分鐘。
學(xué)生們會根據(jù)這些特質(zhì)互相評分，形成一個反饋循環(huán)，并記錄下來，作為申請材料提交。
二、哥大2025-26申請季引入對話作品集的影響
此次增設(shè)的時機(jī)值得關(guān)注。在哥倫比亞大學(xué)應(yīng)對全球沖突引發(fā)的校園緊張局勢之際，學(xué)校通過由教師主導(dǎo)的“聆聽桌”為在校學(xué)生提供了對話機(jī)會，促進(jìn)就反猶太主義等敏感問題進(jìn)行公開對話。
這些舉措與學(xué)校對觀點(diǎn)多樣性的更廣泛重視相契合，這一議程在哥倫比亞大學(xué)與特朗普政府達(dá)成協(xié)議恢復(fù)聯(lián)邦資助后尤為突出。
哥倫比亞大學(xué)推出“對話”作品集，標(biāo)志著招生流程的重大變革，它認(rèn)可了文明對話的重要性，認(rèn)為它是在校園內(nèi)外取得成功的基礎(chǔ)技能。
對于2025-26學(xué)年申請的學(xué)生來說，這不僅是一個脫穎而出的機(jī)會，更是一個培養(yǎng)和展示他們以多元視角進(jìn)行思考的能力的機(jī)會，這在當(dāng)今互聯(lián)互通的世界中日益受到重視。
通過采用這種創(chuàng)新的評估方式，哥倫比亞大學(xué)鼓勵新一代申請者超越學(xué)術(shù)成就，展現(xiàn)出積極參與復(fù)雜社會對話的意愿。
三、還有哪些學(xué)校使用Dialogue portfolios?
目前繼續(xù)接受Dialogue作品集的學(xué)校包括：
哥倫比亞大學(xué)
約翰霍普金斯大學(xué)
西北大學(xué)
芝加哥大學(xué)
科爾比學(xué)院
今年7月份，麻省理工學(xué)院和范德堡大學(xué)出于內(nèi)容敏感和政策調(diào)整等考慮，相繼宣布退出該項(xiàng)目，明確表示在2025-2026申請周期中不會接受Dialogue作品集。
以上就是哥大2025-26申請季引入對話作品集的相關(guān)內(nèi)容，如果還想了解更多關(guān)于美國留學(xué)申請方面的相關(guān)知識的，歡迎隨時聯(lián)系Tops6868或在線咨詢，托普仕留學(xué)專注美國前30高校申請，多年名校申請經(jīng)驗(yàn)助力你的留學(xué)申請。
相關(guān)推薦
最新資訊