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　　一、高中大學預備課程的成績權重下降

　　即High school grades in college prep courses，這里主要指的是AP/A-Level/IB課的成績。

　　這一項的“非常重要”占比從2012年的82%降至2023年的77%。雖然略有下降，但在這些rigorous或者說有難度的課程中拿到好成績的重要性仍然非常高，尤其是更注重整體評估（holistic review）的私立大學。

　　二、整體在校成績權重下降

　　即Overall high school grades(All courses)。

　　從2017年的81%下降到2023年的74%，這表明有些學校開始轉向重視特定科目或課程的成績。

　　三、課程難度權重上升

　　在NACAC的調查中，其重要性從2017年的51%上升到2023年的64%。

　　說明學校越來越看重課程難度了，也就是一個學生上的AP或者Honor課程的數(shù)量。這個現(xiàn)象在頭部的私立大學的錄取中可能更為重要，因為私立大學往往更加注重學術，而且他們很看重學生是否愿意在學業(yè)上挑戰(zhàn)自我。

　　四、文書權重穩(wěn)定

　　文書的重要性相對穩(wěn)定，2023年徘徊在20%左右。

　　但是在頂尖私立大學，文書在評估學生的性格個性是否匹配本校的口味偏好時更為重要。

　　五、對學校的興趣權重穩(wěn)定

　　近年來，對學校興趣這一因素近年來一直保持在16%左右，這可能是最常被忽略的因素。

　　入學率（Yield）是指被錄取學生的入學率，私立大學一般會比公立大學更在意這一比例，不想當備胎，所以私立大學會優(yōu)先錄取更有可能選擇入學的學生。

　　六、學校counselor推薦信和課外活動權重下降

　　學校counselor的推薦信的重要性從2014年的17%降至2023年的12%，且將課外活動列為非常重要的學校比例維持在7%的低水平。詳細情況歡迎咨詢Tops6868。

　　但是對于錄取率很低的頂尖私立大學來說，他們更加強調“holistic review”, 所以這兩項因素還是很被看重的。

　　七、標化考試權重下降

　　標化考試成績，這里主要是指SAT/ACT分數(shù)，是所有錄取考量因素之中重要性下降幅度最大的因素——從2013年的58%下降到了2023年的5%。

　　原因是自疫情以來大部分大學就將提交標化成績改為optional，不是必須提交。有的學校甚至直接不接受標化成績了，比如加州大學系統(tǒng)。

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