近年來，選擇美國留學的同學越來越多，但很多同學苦于成績太低，自信不再，但是托普仕老師總結(jié)了針對GPA低如何進行補救的方法，接下來跟隨托普仕Zoe老師一起來看看美國留學GPA低的三個補救方案吧！
美國留學GPA低的三個補救方案
1.為低GPA承擔責任并提供解釋
學生成績下降的原因有很多，包括家庭問題、疾病、年內(nèi)更換教師或缺乏成熟度?，F(xiàn)在，冠狀病毒大流行促使許多學校將課程轉(zhuǎn)移到網(wǎng)上，并擾亂了數(shù)百萬高中生的面對面教育體驗，可以添加到該列表中。
專家說，招生官員承認申請者的GPA并不總是能力的指標，但學生需要就他們的成績寫一個誠實的解釋。
“每個人都會犯錯；世上沒有一個完美的人。但你如何從這些錯誤中學習——如果你能以一種成熟的方式深思熟慮地解釋它，通常一所大學會理解這一點，”首席執(zhí)行官兼首席執(zhí)行官Kat Cohen說位于紐約的教育咨詢公司Ivy Wise的創(chuàng)始人。
學生可以在大學申請論文（也稱為個人陳述）或Common Application的附加信息字段中討論成績不佳的問題。
2.獲得良好的標準化考試成績
高ACT或SAT分數(shù)不會抵消低GPA，但除了良好的解釋和推薦信外，高分可以幫助學生證明他們有能力在大學取得成功。
西德克薩斯農(nóng)工大學招生執(zhí)行主任杰弗里·貝勒（Jeffrey Baylor）表示，對申請人的全面審查將考慮考試成績、GPA、班級排名、推薦信、課外活動和高中課程。
對于GPA較低的學生，他建議的一個選擇是重新參加ACT或SAT并投資學習指南。
然而，由于冠狀病毒的擔憂，ACT和SAT的取消使得許多學生甚至無法參加一次考試。對申請者來說幸運的是，事實證明，大學在這一點上是靈活的。
3.獲得高質(zhì)量的推薦信
專家說，一個熟悉學生的高中輔導員或老師的一句好話可以在大學錄取中大有幫助。
“有時，即使學生在其他班級的成績更高，老師也可以看到學生大大提高成績并從非常低到非常高的老師寫了一封很棒的推薦信，”科恩說。
知名招生專家說，高中生應(yīng)該與輔導員和老師建立密切的關(guān)系，并在寫信之前明確討論他們希望解決的問題。這是學生可以接觸到由COVID-19引發(fā)的挑戰(zhàn)的另一個領(lǐng)域，包括GPA的下滑。
溫馨提示：GPA低，不要緊，盡早抓緊時間進行補救，還有機會進入美國頂尖大學。所以強烈建議您及早準備，提前申請。如果您還不知道從何做起，那么，托普仕老師就是您最好的選擇，我們的老師一定會給您最專業(yè)化的建議和最好的選校服務(wù)，幫助您早日拿到夢校offer！
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