ACT多少分是個(gè)好成績(jī)？是很多入讀美國(guó)高校都會(huì)考慮的問題，即使部分高校已取消，但積極遞交仍可提高對(duì)招生官的正面影響，當(dāng)然ACT要想取得好成績(jī)，需要結(jié)合多方因素。下面托普仕留學(xué)Hanna老師給您好好解讀下ACT多少分是個(gè)“好成績(jī)”吧？
一、ACT多少分是個(gè)“好成績(jī)”——提前明確高校ACT態(tài)度
在確定什么才能獲得ACT好的成績(jī)時(shí)，應(yīng)試者不得不問另一個(gè)問題：“對(duì)誰來說足夠好了?”
像大學(xué)申請(qǐng)中的其他各種因素一樣，考試成績(jī)高的標(biāo)準(zhǔn)在很大程度上取決于學(xué)校的要求。 根據(jù)個(gè)別大學(xué)制定的入學(xué)標(biāo)準(zhǔn)，一所學(xué)校的ACT成績(jī)良好可能會(huì)低于另一所學(xué)校的成績(jī)。
紐約麥登伯格學(xué)院咨詢公司負(fù)責(zé)人吉爾·麥登伯格說：“我認(rèn)為這有很大不同，這取決于您所針對(duì)的學(xué)校，以及他們目前在測(cè)試中的職位，這似乎是一種不穩(wěn)定的情況?！? 。
大流行促使許多大學(xué)選擇考試，這意味著學(xué)生可以決定是否提交ACT和SAT成績(jī)。 其他大學(xué)則盲目測(cè)試，這意味著他們甚至不會(huì)查看作為申請(qǐng)的一部分提交的分?jǐn)?shù)。 由于考試公司一連串的取消，許多大學(xué)采取了這樣的舉措，使學(xué)生難以參加這些標(biāo)準(zhǔn)化考試。
ACT組織的最新數(shù)據(jù)顯示，ACT的綜合得分在1到36之間。2020年的全國(guó)平均綜合得分為20.6。 這個(gè)數(shù)字比上一年略有下降，當(dāng)時(shí)2019年的綜合平均得分為20.7。
二、如何確定ACT多少分是個(gè)“好成績(jī)”——需參考學(xué)校和招生背景
全國(guó)平均水平可能會(huì)下降，但是如何確定ACT多少分是個(gè)“好成績(jī)”呢？
“很簡(jiǎn)單，沒有好的或壞的分?jǐn)?shù)，”位于加利福尼亞的在線考試準(zhǔn)備公司Magoosh的考試準(zhǔn)備專家Tony Le在一封電子郵件中寫道。 “這與您申請(qǐng)的學(xué)校和招生過程的背景有關(guān)。首先要看的是大學(xué)的分?jǐn)?shù)范圍，您將希望保持在該范圍內(nèi)以保持競(jìng)爭(zhēng)力。”
但是，一些大學(xué)咨詢專業(yè)人士指出，ACT的高分是selective選機(jī)構(gòu)的34分。
卡羅萊納州的擁有者和創(chuàng)始人Shahar Link說：“我們有很多學(xué)生瞄準(zhǔn)常春藤聯(lián)盟，而對(duì)于艾維斯人來說，這是34，這似乎是學(xué)生認(rèn)為可以為他們提供最佳成績(jī)的神奇數(shù)字?！? 基于Mindspire的輔導(dǎo)和測(cè)試準(zhǔn)備。
麥登伯格補(bǔ)充說：“達(dá)到34歲或更高的水平將使您的申請(qǐng)?jiān)诿绹?guó)幾乎所有學(xué)校都得到閱讀?！?/p>
根據(jù)《美國(guó)新聞》(U.S. News)的排名，這是2019年秋季國(guó)立大學(xué)排名中新入學(xué)學(xué)生的第25位和第75位ACT百分位數(shù)。
但是，學(xué)生可以而且確實(shí)進(jìn)入了許多分?jǐn)?shù)要低得多的學(xué)校。畢竟，測(cè)試只是申請(qǐng)的一部分，大學(xué)還考慮推薦信，高中GPA和招生論文等。
最終，學(xué)校的基準(zhǔn)會(huì)有所不同。在年度調(diào)查中，近340所排名高的國(guó)立大學(xué)向美國(guó)新聞報(bào)道，2019年的全國(guó)平均ACT分?jǐn)?shù)為25.5。
關(guān)于ACT分?jǐn)?shù)，專家建議學(xué)生查看最近一堂新生入學(xué)的學(xué)生的50%，以了解ACT分?jǐn)?shù)對(duì)各所大學(xué)的價(jià)值。得分排在第50位是指考生得分等于或高于其同齡人的50%。從理論上講，百分等級(jí)越高，那所學(xué)校的錄取幾率就越高。
專家說，學(xué)生可以使用此基準(zhǔn)作為經(jīng)驗(yàn)法則。高于百分之五十是一個(gè)好兆頭。盡管低于此分?jǐn)?shù)并不會(huì)自動(dòng)取消學(xué)生的資格，但這可能意味著根據(jù)他們的ACT分?jǐn)?shù)，該學(xué)校是可以達(dá)到的。在這種情況下，如果那所大學(xué)是考試選修科目，學(xué)生可能希望考慮不提交分?jǐn)?shù)，因?yàn)樘峤环謹(jǐn)?shù)不太可能幫助他們申請(qǐng)。
麥登伯格(Madenberg)鼓勵(lì)學(xué)生根據(jù)進(jìn)入50%百分位數(shù)范圍的位置來個(gè)性化每所大學(xué)的申請(qǐng)，以便將分?jǐn)?shù)發(fā)送到達(dá)到該目標(biāo)的學(xué)校。她說：“您不必為每所大學(xué)都做同樣的事情?！? “如果您要申請(qǐng)八所大學(xué)，則可以將分?jǐn)?shù)提交給其中的兩三個(gè)，而不是其他。”
以上是關(guān)于ACT多少分是個(gè)“好成績(jī)”全部解讀，要想獲取更多關(guān)于ACT多少分是個(gè)“好成績(jī)”之外留學(xué)資訊，歡迎您及時(shí)關(guān)注托普仕留學(xué)，托普仕留學(xué)專注美國(guó)高端留學(xué)13年，期間送出無數(shù)優(yōu)秀學(xué)子，托普仕留學(xué)期待您的盛情加入!
相關(guān)推薦
最新資訊