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美國預(yù)科是一個過渡課程，就是美國的“橋梁課程”，主要作用是給留學(xué)生一段適應(yīng)時間，一般都要求高中畢業(yè)生讀1年左右的預(yù)科，以適應(yīng)美國大學(xué)的學(xué)習(xí)方式。
在介紹美國預(yù)科之前先為大家介紹一下美國留學(xué)雙錄取和美國大學(xué)預(yù)科的區(qū)別：
雙錄取，是同時拿到美國大學(xué)語言中心的錄取通知書以及大學(xué)的有條件錄取通知書。這是美國的大學(xué)為了招收成績優(yōu)秀但語言未達(dá)到錄取標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)生而設(shè)立的一個特殊項(xiàng)目。雙錄取也方便了很多學(xué)生盡快走出國門，融入異國生活。
雙錄取主要針對的很多在高考前沒有準(zhǔn)備好留學(xué)的考生，適合以雙錄取形式留學(xué)。沒有準(zhǔn)備語言成績，直接到美國讀語言，半年內(nèi)可以使語言有很大提高，還可以保證學(xué)習(xí)的連貫性。
預(yù)科又稱為橋梁課程。預(yù)科在學(xué)習(xí)階段不僅要學(xué)習(xí)語言，還要學(xué)習(xí)專業(yè)課程。
設(shè)置預(yù)科的美國大學(xué)一般比雙錄取的大學(xué)級別更高，進(jìn)入名校的機(jī)會更大。預(yù)科期間的學(xué)分是可以轉(zhuǎn)入本科學(xué)習(xí)階段。
美國大學(xué) “預(yù)科”主要有2種形式：
1.“語言班”
一種是以提高英語能力為目的的“語言班”，主要為了提高學(xué)生英語成績并最終達(dá)到本科課程學(xué)習(xí)要求。
絕大多數(shù)ESL課程會有結(jié)業(yè)要求，通常是需要達(dá)到一定的托?？荚嚪?jǐn)?shù)或者完成內(nèi)部測試。但其實(shí)，語言班的內(nèi)部測試要求很高，有的甚至比托福80、90分還難通過。
2.“橋梁課程”
Pathway，一種專門為語言暫時沒有達(dá)標(biāo)的申請者設(shè)立的銜接課程。在這個課程中不但有ESL培訓(xùn)，也有一定量的帶學(xué)分課程，并且通過上課、作業(yè)和考試可以完成此大學(xué)的認(rèn)證學(xué)分，但值得注意的是并不是所有的名校都設(shè)有橋梁課程，只有部分學(xué)校提供。
什么樣的學(xué)生適合美國大學(xué)預(yù)科：
1.資金充足
2語言成績不達(dá)標(biāo)，適應(yīng)外語環(huán)境
3.準(zhǔn)備不充裕，卻急于留學(xué)美國
4.想進(jìn)入美國名校
美國留學(xué)預(yù)科有哪些優(yōu)勢：
1.盡快提高語言成績
2.克服文化差異帶來的不適應(yīng)與焦慮
3.更容易融入美國社會環(huán)境
4.跨越困難，進(jìn)入理想的美國名校
美國大學(xué)預(yù)科誤區(qū)：
1.讀美國大學(xué)預(yù)科保證錄取
預(yù)科能幫助你盡快適應(yīng)當(dāng)?shù)氐纳睢⒄Z言和學(xué)業(yè)，但需要明確，預(yù)科是有風(fēng)險(xiǎn)的，如果達(dá)不到學(xué)校的課程要求，就不會被美國大學(xué)錄取。所以，即使選擇預(yù)科也不能放松學(xué)習(xí)，對自己的學(xué)業(yè)負(fù)責(zé)。
2. TOEFL和SAT成績不好，不能去美國名校
常春藤大學(xué)預(yù)科的學(xué)習(xí)，在一定的時間內(nèi)完成語言、學(xué)術(shù)、綜合素質(zhì)上的課程要求，去美國名校攻讀本科，可以說就是美國名校的一條捷徑。
3.已經(jīng)申請了美國大學(xué)，預(yù)科不需要啦
美國常春藤大學(xué)預(yù)科課程設(shè)置，能夠讓學(xué)生提前感受美國的教育方式，預(yù)科課程還包含豐富的實(shí)踐活動，讓學(xué)生了解美國思維、文化，這樣可以更快地融入美國社會生活。
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