

近日,圣母大學(xué)兩位教授歐內(nèi)斯特·莫雷爾和馬克·貝倫茲入選了2021年教育學(xué)者排名,下面隨著托普仕老師詳細(xì)了解。
識(shí)字教育科教授、圣母大學(xué)識(shí)字教育中心主任歐內(nèi)斯特·莫雷爾(Ernest Morrell)在2021年的榜單上排名第92位。社會(huì)學(xué)教授、圣母大學(xué)研究副校長(zhǎng)、教育機(jī)會(huì)研究中心主任馬克·貝倫茲(Mark Berends)排在第167位。
莫雷爾(Morrell)的研究重點(diǎn)是將流行文化引入課堂,以成功地吸引城市青年和社區(qū),并進(jìn)行跨語(yǔ)言翻譯,即學(xué)生可以通過(guò)使用日常生活中使用的多種語(yǔ)言來(lái)最大限度地學(xué)習(xí)。2020年,他與他人共同設(shè)計(jì)了關(guān)于非洲僑民的首個(gè)AP研討會(huì)。
莫雷爾還在英語(yǔ)系和非洲語(yǔ)系任職。他是凱洛格國(guó)際研究學(xué)院的研究員,也是全國(guó)英語(yǔ)教師委員會(huì)詹姆斯·r·斯奎爾英語(yǔ)語(yǔ)言藝術(shù)政策研究辦公室主任。這是他第七年入選該榜單。
貝倫茲在教育改革、學(xué)校選擇、家庭和學(xué)校變化對(duì)學(xué)生成就趨勢(shì)的影響以及學(xué)校和教室對(duì)學(xué)生成就的影響等方面著述和發(fā)表了大量文章。他的研究集中在學(xué)校組織和課堂教學(xué)如何與學(xué)生成果相關(guān),特別關(guān)注弱勢(shì)學(xué)生和旨在改善他們受教育機(jī)會(huì)的學(xué)校改革。目前,他正在進(jìn)行幾項(xiàng)關(guān)于擇校的研究,包括印第安納擇校獎(jiǎng)學(xué)金計(jì)劃的考試。
2020年,貝倫茲當(dāng)選為美國(guó)國(guó)家教育研究院院士,并被任命為研究副院長(zhǎng)。他是跨學(xué)科教育研究教員委員會(huì)的主席,也是凱洛格國(guó)際研究學(xué)院的研究員。這是他第三次出現(xiàn)在名單上。
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