

美國(guó)留學(xué)申請(qǐng)誤區(qū)有哪些?結(jié)合往年及近期來(lái)咨詢的家長(zhǎng)和學(xué)生遇到的常見(jiàn)問(wèn)題,托普仕Alice老師總結(jié)了幾種申請(qǐng)季情景,接下來(lái),我會(huì)手把手告訴你。
- 01 -美國(guó)留學(xué)申請(qǐng)誤區(qū)
第一種類型是為了等標(biāo)化擱置所有的申請(qǐng)任務(wù)。
我曾經(jīng)遇到一位家長(zhǎng),她說(shuō)我想先集中精力讓孩子考SAT,然后再寫(xiě)文書(shū),只差一周的時(shí)間無(wú)所謂。
我對(duì)這種家長(zhǎng)的心態(tài)分析是認(rèn)為他們有嚴(yán)重的拖延癥。
文書(shū)完成的進(jìn)度會(huì)影響你申請(qǐng)系統(tǒng)提交的進(jìn)度,進(jìn)而影響你在招生官看的隊(duì)伍中占到的位置。如果他早一點(diǎn)看到你,那么他就有新鮮感。
所以申請(qǐng)真的是蝴蝶效應(yīng),每一個(gè)步驟都非常重要,我希望家長(zhǎng)學(xué)生不要有這種拖延的心態(tài)。
- 02 -美國(guó)留學(xué)申請(qǐng)誤區(qū)
第二種情景非常扎心——高分低錄。
有一位家長(zhǎng)他說(shuō)去年他一個(gè)朋友的孩子文書(shū)是自己寫(xiě)。SAT 1500+,托福120,北京京西學(xué)校的,目標(biāo)是哥大結(jié)果去了排名四十多的東北大學(xué)。孩子的文書(shū)也沒(méi)有讓老師看。
這種心態(tài)往往出現(xiàn)在學(xué)生自己身上,不全是家長(zhǎng)的問(wèn)題,像這種學(xué)生他們一般成績(jī)比較好,從而會(huì)出現(xiàn)一些比較有個(gè)性或者是非常在意自己隱私的一種心態(tài),或是認(rèn)為常春藤是理所當(dāng)然的。
但實(shí)際上我們可以反過(guò)來(lái)想,如果說(shuō)申請(qǐng)只是說(shuō)考成績(jī),文書(shū)就是寫(xiě)故事這樣一種邏輯,中國(guó)應(yīng)該是錄取常春藤人數(shù)非常非常多才對(duì)。但實(shí)際上大家都知道,常青藤或排名較前的學(xué)校在中國(guó)錄取率是非常低的。
- 03 -美國(guó)留學(xué)申請(qǐng)誤區(qū)
第三種情景,特征是家長(zhǎng)或者學(xué)生選擇不懂申請(qǐng)的第三者來(lái)參與,給出建議。
我遇到過(guò)兩種案例:第一種孩子和家長(zhǎng)講他的英文老師已經(jīng)幫他修改過(guò)文書(shū)了;另外一位家長(zhǎng)說(shuō)文書(shū)已經(jīng)給一個(gè)大學(xué)翻譯系的教授朋友看了,他修改得非常完美,所以我們不需要你的文書(shū)指導(dǎo)了。
這種認(rèn)為懂英文就可以申請(qǐng)到好學(xué)校,寫(xiě)好好文書(shū)的心態(tài),不是特別正確。因?yàn)閷?xiě)文書(shū)和英文好是兩回事,英文好這個(gè)是字詞層面的,文書(shū)是申請(qǐng)前期還有對(duì)于美國(guó)文化和美國(guó)大學(xué)錄取層面的理解,這是兩回事。
- 04 -美國(guó)留學(xué)申請(qǐng)誤區(qū)
第四種是親友團(tuán)來(lái)幫忙。
有一位家長(zhǎng)說(shuō)我朋友的孩子在美國(guó)讀研究生,也是名校,所以我讓這個(gè)朋友的孩子幫忙修改了文書(shū)。
這個(gè)為什么有誤區(qū)呢?
因?yàn)槲易约阂沧鲞^(guò)研究生的申請(qǐng),這個(gè)過(guò)程中,研究生申請(qǐng)的文書(shū)和本科生申請(qǐng)的文書(shū)有天壤之別。
簡(jiǎn)單講就是,美國(guó)研究生申請(qǐng)文書(shū)就是干貨,不談情懷,70%都在講專業(yè)方面你的深造,你的發(fā)展,你感興趣的學(xué)術(shù)領(lǐng)域;另外30%講一些個(gè)人的故事和為什么選擇這個(gè)學(xué)校。本科申請(qǐng)則不同,本科就是要講一個(gè)個(gè)性化的故事。
- 05 -美國(guó)留學(xué)申請(qǐng)誤區(qū)
最后一種家長(zhǎng)我稱之為“信息獵人”。
大概意思家長(zhǎng)通過(guò)參與一些講座,不斷的獲取一些零碎的信息。但大家知道現(xiàn)在是一個(gè)信息碎片化的時(shí)代,你很需要的一個(gè)重點(diǎn)、一套系統(tǒng)的完整的指導(dǎo)方案,而不是一個(gè)非常零散的別人的觀點(diǎn)。
如果因?yàn)槁?tīng)到意見(jiàn)和收集的零碎的信息太多反而導(dǎo)致自己沒(méi)有一個(gè)主觀判斷,拖延了申請(qǐng),反而得不償失。
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