說(shuō)到上學(xué)期間很讓同學(xué)們牽腸掛肚、寢食難安的就GPA 了。在不斷提倡素質(zhì)教育的當(dāng)下，一個(gè)高的 GPA 并不代表一切，但是 GPA 不理想的話對(duì)于同學(xué)們之后學(xué)習(xí)生活可以說(shuō)是大大的不便了。如何在國(guó)內(nèi)保持一個(gè)好的成績(jī)相信只要是接觸過(guò)國(guó)內(nèi)教育模式的大家都有自己的心得體會(huì)了，對(duì)于這點(diǎn)在本文里就不再進(jìn)行贅述了。今天著重給大家講一講如何美國(guó)留學(xué)如何保持好自己的GPA？
01GPA 的組成
GPA，顧名思義就是各科成績(jī)的綜合的平均值。關(guān)于 GPA 的具體換算和權(quán)重的計(jì)算在之前的文章里已經(jīng)為大家做了介紹，這里就不再次進(jìn)行重復(fù)。我們今天要講的 GPA 的組成所指的是具體的分?jǐn)?shù)在 GPA 里占據(jù)了什么樣的比例。如果隨機(jī)提問(wèn)一位同學(xué)，如何保持高的 GPA，相信TA 一定會(huì)不假思索地回答：“每一科的成績(jī)都高，GPA 自然就高了”。這當(dāng)然是正確的答案，但是在很多情況下，因?yàn)榉N種因素(環(huán)境不適應(yīng)、選課失誤、課程過(guò)難等)可能會(huì)導(dǎo)致單科成績(jī)過(guò)低，拉低這一個(gè)學(xué)期的 GPA。
那么這個(gè)時(shí)候，就需要同學(xué)們好好審視一下自己現(xiàn)階段 GPA 的組成部分，比如一學(xué)期只能選擇 6 堂課，但是強(qiáng)度會(huì)很大，那么這時(shí)候就可以適當(dāng) drop 掉 1-2 堂課。如果是剛剛進(jìn)入美國(guó)高校學(xué)習(xí)的同學(xué)，這里很推薦的是前兩個(gè)學(xué)期各選 4 堂課，其中主修選 2 門(mén)以上，然后 summer session 再選 2-4 堂課，這樣不僅不會(huì)影響課程進(jìn)度，還因?yàn)楸苊庹n程 overload 帶來(lái)拉低 GPA 的惡果。
02如何保持 GPA
除了上述的調(diào)整課程數(shù)量之外，在同學(xué)們進(jìn)入大學(xué)進(jìn)行學(xué)習(xí)的時(shí)候首先就需要打開(kāi)自己想要選擇專(zhuān)業(yè)的的department 的主頁(yè)，將所需要的課程 highlight 并記錄下來(lái)，然后按照大學(xué) 4-5 年的順序做好安排。第一年和第二年需要完成基本的必修課和要求的選修課(工程和商學(xué)院除外)。這樣就可以在選課的時(shí)候根據(jù)課程的難易程度、workload 這些元素來(lái)進(jìn)行合理的排列了。
在開(kāi)始上課后會(huì)有半個(gè)月的時(shí)間“試用”，如果因?yàn)榉N種原因不適應(yīng)的話就要盡快 drop，然后在允許的時(shí)間內(nèi)選其他的課程。有的學(xué)校，比如多倫多大學(xué)，也是允許學(xué)生在課程進(jìn)行中去進(jìn)行調(diào)換，可以將課程計(jì)入平均分但是不計(jì)入 GPA，為選修難度較大課程的低年級(jí)學(xué)生提供方便。這個(gè)就要根據(jù)同學(xué)們學(xué)校的具體要求來(lái)進(jìn)行調(diào)整了。
以上講的就是美國(guó)留學(xué)如何保持好自己的GPA介紹，希望能給各位赴美留學(xué)的學(xué)子們指點(diǎn)迷津。托普仕留學(xué)可以為你排憂(yōu)解難，同時(shí)，更多關(guān)于赴美留學(xué)的相關(guān)資訊在等著你，絕對(duì)讓你“瀏覽”忘返。在此，衷心祝愿各位學(xué)子們能夠順利奔赴自己心目中理想的學(xué)校并且學(xué)業(yè)有成!
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