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新的IB課程的數(shù)學(xué)說(shuō)到底產(chǎn)生了哪些變動(dòng)?
上傳時(shí)間: 2019-11-20 14:16:36           瀏覽量: 3072

  IB課程備受每個(gè)國(guó)際高中的鐘愛(ài),將IB考試成績(jī)視作錄用學(xué)生的基準(zhǔn),今天小編為大家?guī)?lái)了的是IB數(shù)學(xué)考試,數(shù)學(xué)考試相對(duì)國(guó)內(nèi)考試來(lái)說(shuō)就并不會(huì)太難,所以同學(xué)們?cè)趥鋺?zhàn)的時(shí)候并沒(méi)有特別吃力,下面同學(xué)就和小編一起看看關(guān)于新的IB課程的數(shù)學(xué)說(shuō)到底產(chǎn)生了哪些變動(dòng)?

  IB數(shù)學(xué)在2019年改革之前采用分層教學(xué),分為SSL(studies),SL(standard level),HL(high level)和Further HL這四層,難度依次遞增,學(xué)生可以根據(jù)自身能力和學(xué)校課程開(kāi)設(shè)情況來(lái)選擇自己合適的課程難度進(jìn)行學(xué)習(xí)。

  所有IB學(xué)校都要求開(kāi)設(shè)SL和HL數(shù)學(xué)課程,目前國(guó)內(nèi)只有少數(shù)幾個(gè)學(xué)校開(kāi)設(shè)Further HL。

  IB數(shù)學(xué)被認(rèn)為是IB所有課程中SL和HL差別最大的學(xué)科,也是IB當(dāng)中唯一一本HL單獨(dú)編寫的非語(yǔ)言類書。一般數(shù)學(xué)能力較差或者以后專業(yè)與數(shù)學(xué)無(wú)關(guān)的學(xué)生會(huì)選擇SL,數(shù)學(xué)能力中等偏上的學(xué)生一般都會(huì)選擇HL。

  截至今年8月,可用的數(shù)學(xué)選項(xiàng)已更改。如果您參加DP,請(qǐng)注意以下三個(gè)方面的變化:

  當(dāng)前數(shù)學(xué)課程的時(shí)間表及其考試日期。

  新數(shù)學(xué)課程及其測(cè)試日期的時(shí)間表。

  新舊課程之間的差異。

  當(dāng)前數(shù)學(xué)課程的時(shí)間表及其考試日期

  IB目前提供四門數(shù)學(xué)課程,所有這些課程將被逐步淘汰:數(shù)學(xué)研究標(biāo)準(zhǔn)水平,數(shù)學(xué)標(biāo)準(zhǔn)水平,數(shù)學(xué)高級(jí)水平和進(jìn)階數(shù)學(xué)高級(jí)。

  前三門課程將在2020年11月進(jìn)行最終評(píng)估,而第四門課程將在2020年5月進(jìn)行。

  目前正在參加這四個(gè)數(shù)學(xué)課程的IB學(xué)生是最后一批接受這些課程的學(xué)生。在未來(lái)的學(xué)年中,將提供四門新的數(shù)學(xué)課程。

  新數(shù)學(xué)課程的時(shí)間表及其考試日期

  從今年8月開(kāi)始,IB開(kāi)始提供數(shù)學(xué):分析和方法SL,數(shù)學(xué):分析和方法HL,數(shù)學(xué):應(yīng)用程序和解釋SL和數(shù)學(xué):應(yīng)用程序和解釋HL。

  學(xué)生應(yīng)注意,“ SL”表示標(biāo)準(zhǔn)級(jí)別,“ HL”表示更高級(jí)別。

  這四個(gè)數(shù)學(xué)課程的首次評(píng)估將于2021年5月進(jìn)行。

  新舊課程之間的差異

  IB每隔七年審查一次其課程,以尋找改進(jìn)和現(xiàn)代化課程的方法,以適應(yīng)多樣化的學(xué)生群體。IB正在對(duì)其數(shù)學(xué)課程進(jìn)行這些更改,以更好地為學(xué)生做好準(zhǔn)備,以適應(yīng)不斷變化的,日益嚴(yán)格的高等教育和專業(yè)領(lǐng)域的需求。無(wú)論是大學(xué)還是工作場(chǎng)所,都要求學(xué)生具備適當(dāng)?shù)臄?shù)學(xué)教育所培養(yǎng)的解決問(wèn)題和批判性思維的能力。

  數(shù)學(xué):應(yīng)用程序和解釋SL和數(shù)學(xué):應(yīng)用程序和解釋HL專為計(jì)劃在商業(yè)和設(shè)計(jì)等領(lǐng)域攻讀大學(xué)學(xué)位的學(xué)生而設(shè)計(jì)。這些課程允許學(xué)生以實(shí)用的方式擴(kuò)展他們的數(shù)學(xué)知識(shí)基礎(chǔ)。

  數(shù)學(xué):分析和方法SL和數(shù)學(xué):分析和方法HL適用于計(jì)劃攻讀工程,物理科學(xué)和數(shù)學(xué)等學(xué)科的大學(xué)學(xué)位的學(xué)生。這些課程包括對(duì)數(shù)學(xué)思維的強(qiáng)調(diào)。

  SL課程涵蓋與HL課程相同的核心領(lǐng)域。不同之處在于HL課程的學(xué)生將更深入地探索這些領(lǐng)域。SL和HL學(xué)生都獲得有關(guān)數(shù)字和代數(shù),函數(shù),幾何和三角學(xué),統(tǒng)計(jì)和概率以及微積分的知識(shí)。

  IB還對(duì)其數(shù)學(xué)課程進(jìn)行了許多其他值得注意的更改。新的IB數(shù)學(xué)課程中省略了一些先前研究的內(nèi)容領(lǐng)域,例如貨幣換算。還添加了許多新的數(shù)學(xué)主題,例如sigma表示法。鼓勵(lì)學(xué)生復(fù)習(xí)特定的課程大綱以獲取更多信息。

  重新設(shè)計(jì)的IB數(shù)學(xué)課程的設(shè)計(jì)考慮了學(xué)生的最大興趣,并幫助他們更好地準(zhǔn)備上大學(xué)。了解有關(guān)這些計(jì)劃更改的更多信息,可以幫助學(xué)生選擇最適合自己需要的數(shù)學(xué)課程。

  下面簡(jiǎn)單介紹一下IB的9大課程:

  第一組:語(yǔ)言A,分為文學(xué)、語(yǔ)言與文學(xué)兩門課程。簡(jiǎn)單來(lái)說(shuō),就是學(xué)生的母語(yǔ)或者是在學(xué)術(shù)層面最強(qiáng)勢(shì)的第一語(yǔ)言。IB對(duì)母語(yǔ)學(xué)習(xí)的強(qiáng)調(diào)是其有別于其他國(guó)際課程的一大特色,這也是IB致力于做好本土化的具體體現(xiàn)。

  基于體制內(nèi)教育的語(yǔ)文基礎(chǔ)和文學(xué)造詣,大部分中國(guó)學(xué)生會(huì)很自然地選擇中文文學(xué)A。在外灘君看來(lái),IB中文的獨(dú)特之處就在于它強(qiáng)調(diào)整本書的閱讀和學(xué)習(xí),以及訓(xùn)練學(xué)生對(duì)母語(yǔ)文學(xué)敏銳的感受力和鑒賞力,同時(shí)兼具寫作和口頭表達(dá)能力的培養(yǎng)。

  第二組:語(yǔ)言B。即第二語(yǔ)言,中國(guó)學(xué)生一般會(huì)選擇英語(yǔ)B。在中國(guó),由于很多學(xué)校不開(kāi)設(shè)第六組藝術(shù)選修課程,也有不少學(xué)生會(huì)再學(xué)一門二外,如西班牙語(yǔ)、日語(yǔ)、法語(yǔ)等。

  第三組:個(gè)人與社會(huì)學(xué)。包括歷史、地理、經(jīng)濟(jì)、工商管理、哲學(xué)、心理學(xué)、社會(huì)學(xué)、社會(huì)與文化、全球社會(huì)中的信息技術(shù)等學(xué)科。

  第四組:實(shí)驗(yàn)科學(xué)。包括物理、化學(xué)、生物、設(shè)計(jì)、環(huán)境系統(tǒng)等學(xué)科。(值得一提的是,第三、第四模塊中有一門比較特殊的跨學(xué)科的課程,environmental systems and societies,是提供給從體制內(nèi)轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)的文科生的,是一門跨學(xué)科的課程)。

  第五組:數(shù)學(xué)。數(shù)學(xué)為必修課,強(qiáng)調(diào)培養(yǎng)學(xué)生的邏輯思維。包括:普通數(shù)學(xué)、高等數(shù)學(xué)、數(shù)學(xué)研究等不同難度的課程,供具有不同需要的學(xué)生選擇。

  第六組:藝術(shù)。包括視覺(jué)藝術(shù)、音樂(lè)、戲劇、舞蹈、電影制作等。它告訴學(xué)生,藝術(shù)是需要被慎重對(duì)待的,是我們感受美、表達(dá)美的重要途徑。

  除了上述六門學(xué)科外,IBDP課程最重要的特征則體現(xiàn)在“水仙花”的“花蕊”中,即IB的第二類課程——核心課程:認(rèn)識(shí)論TOK、擴(kuò)展論文EE、創(chuàng)造行動(dòng)與社區(qū)服務(wù)活動(dòng)CAS。

  認(rèn)識(shí)論是一門跨學(xué)科的課程,顧名思義就是激發(fā)學(xué)生的批判性思維,鼓勵(lì)學(xué)生對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)進(jìn)行質(zhì)疑,從不同角度去分析知識(shí)與經(jīng)驗(yàn),防止認(rèn)知偏見(jiàn)與主觀臆斷,增強(qiáng)學(xué)生以理性基礎(chǔ)進(jìn)行思辨和表達(dá)的能力。

  以上講的就是新的IB課程的數(shù)學(xué)說(shuō)到底產(chǎn)生了哪些變動(dòng)介紹,希望能給各位赴美留學(xué)的學(xué)子們指點(diǎn)迷津。托普仕留學(xué)可以為你排憂解難,同時(shí),更多關(guān)于赴美留學(xué)的相關(guān)資訊在等著你,絕對(duì)讓你“瀏覽”忘返。在此,衷心祝愿各位學(xué)子們能夠順利奔赴自己心目中理想的學(xué)校并且學(xué)業(yè)有成!

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