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您是否知道不同大學(xué)的不同學(xué)院和大學(xué)提供不同類型的碩士課程，包括培訓(xùn)方法和培訓(xùn)目標(biāo)。因此，您必須知道申請(qǐng)目標(biāo)項(xiàng)目研究的類型。避免在學(xué)習(xí)過程中迷失方向。以下是托普仕小編一些不同類型的美國(guó)碩士學(xué)位介紹。
1.附加學(xué)位點(diǎn)
這種學(xué)位的碩士學(xué)位是博士教育的第二位。這些學(xué)位要點(diǎn)主要在致力于贏得國(guó)家聲譽(yù)的國(guó)立大學(xué)和地方大學(xué)中找到。 碩士學(xué)位教育被視為博士教育的墊腳石，為學(xué)生提供學(xué)術(shù)基礎(chǔ)和學(xué)術(shù)培訓(xùn)，并為教師提供觀察和選擇博士生的機(jī)會(huì)。對(duì)于不能或不愿攻讀博士學(xué)位的學(xué)生，獲得安慰獎(jiǎng)的最終學(xué)位。具有出色研究能力的研究生將繼續(xù)在這里攻讀博士學(xué)位。這種碩士教育的主要特點(diǎn)是：通過教師主導(dǎo)的學(xué)術(shù)培訓(xùn)，強(qiáng)調(diào)學(xué)生掌握基本理論和技能:“邊緣化”大學(xué)以外專業(yè)工作場(chǎng)所所需的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn); 對(duì)碩士生的行政支持教師投資不足。
對(duì)于附屬學(xué)位，教師和學(xué)生在學(xué)術(shù)培訓(xùn)和文憑方面欣賞高水平的黃金，但另一方面，由于缺乏工作場(chǎng)所所需的實(shí)用知識(shí)，許多雇主認(rèn)為這樣的大師是培訓(xùn)的效果 從業(yè)者并不好。
2.職業(yè)發(fā)展學(xué)位
這些碩士課程的目標(biāo)是以學(xué)生為中心，以職業(yè)為導(dǎo)向，培養(yǎng)專家。 學(xué)生可以授權(quán)教師獲得將學(xué)業(yè)發(fā)展到學(xué)術(shù)之外所需的知識(shí)，技能和資格。這種學(xué)位主要是在商業(yè)，工程和教育領(lǐng)域。它高度依賴學(xué)費(fèi)。人們普遍認(rèn)為，碩士教育應(yīng)積極響應(yīng)，滿足外部市場(chǎng)的需求，培養(yǎng)具備能力和文憑的專業(yè)人才。職業(yè)發(fā)展學(xué)位要點(diǎn)有五個(gè)特點(diǎn)：高度依賴固定課程; 從理論到實(shí)踐的教學(xué)模式; 邀請(qǐng)了眾多行業(yè)專家擔(dān)任客座教師或兼職教師;“客戶友好”的服務(wù)模式; 學(xué)位點(diǎn)教師和管理人員為碩士教育提供的戰(zhàn)略支持。
許多受訪者對(duì)這些學(xué)位要求感到滿意，他們重視他們的專業(yè)技能培訓(xùn)和文憑資格。
3.學(xué)徒型學(xué)位點(diǎn)
在這種程度上，碩士學(xué)位教育被理解為行業(yè)學(xué)徒經(jīng)歷，其中教師作為“主人”協(xié)助學(xué)生成長(zhǎng)為“學(xué)徒”，并為特定技能領(lǐng)域的學(xué)生提供高級(jí)知識(shí)和技能。幫助學(xué)生探索自己的個(gè)人興趣，培養(yǎng)專業(yè)歸屬感，努力培養(yǎng)學(xué)生在行會(huì)中成為有用的人才。專業(yè)歸屬在這里非常重要 - 教師在行業(yè)中工作，通過指導(dǎo)年輕學(xué)徒“獎(jiǎng)勵(lì)”行業(yè)，學(xué)生通過學(xué)習(xí)“藝術(shù)”成為專業(yè)領(lǐng)域的有用人才。這類學(xué)位的特點(diǎn)是：教師高度重視“以實(shí)踐為中心”的教學(xué)模式，學(xué)位點(diǎn)參與者之間的友好合作關(guān)系，以及教師對(duì)碩士教育和碩士學(xué)位的重視，這一重點(diǎn) 源于對(duì)該領(lǐng)域“專業(yè)人才”的責(zé)任。
4.社區(qū)中心學(xué)位要點(diǎn)
這些學(xué)位點(diǎn)主要出現(xiàn)在教育，環(huán)境和社會(huì)相關(guān)專業(yè)。在這種程度上，教師和學(xué)生作為學(xué)習(xí)社區(qū)的平等參與者，對(duì)該領(lǐng)域的相關(guān)問題形成了批判性理解和實(shí)踐方法，從而為專業(yè)和更廣泛的社會(huì)服務(wù)。
這些學(xué)位的培訓(xùn)目標(biāo)主要是高素質(zhì)，高技能和對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé)的專業(yè)人員。教師希望碩士生所學(xué)到的思想和技能可以通過他們的社會(huì)管理實(shí)踐傳播，并影響社會(huì)中的其他人。專業(yè)團(tuán)體，社區(qū)和整個(gè)社會(huì)。它的碩士教育有三個(gè)特點(diǎn)：教師和學(xué)生積極參與學(xué)習(xí)者社區(qū); 通過跨學(xué)科和體驗(yàn)式學(xué)習(xí)活動(dòng)將理論與應(yīng)用相結(jié)合; 以及教師對(duì)碩士生教育的大力支持，尤其是碩士生。
以上講的就是美國(guó)碩士學(xué)位可以申請(qǐng)類型介紹，希望能給各位赴美留學(xué)的學(xué)子們指點(diǎn)迷津。托普仕留學(xué)可以為你排憂解難，同時(shí)，更多關(guān)于赴美留學(xué)的相關(guān)資訊在等著你，絕對(duì)讓你“瀏覽”忘返。在此，衷心祝愿各位學(xué)子們能夠順利奔赴自己心目中理想的學(xué)校并且學(xué)業(yè)有成!
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