學(xué)生基本信息
學(xué)生姓名：G同學(xué)
學(xué)分績點：3.1
標(biāo)化成績： TOEFL:100+ GRE:320
畢業(yè)學(xué)校：東北某985
錄取院校：圣路易斯華盛頓大學(xué)、波士頓、紐大、UCI和威斯康星麥迪遜
錄取專業(yè)：EE
申請建議：要注意自己的標(biāo)化成績以及科研論文這些，同時要緊跟機構(gòu)老師的步伐。
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G同學(xué)在訪談中提到，因為托普仕留學(xué)專注美國高端留學(xué)申請，而且有眾多低分逆襲的案例和國內(nèi)外師資的實力，所以他選擇了托普仕留學(xué)。在進入體系之后，服務(wù)團隊圍繞G同學(xué)規(guī)劃與申請，開始針對性推進。確定目標(biāo)專業(yè)方向后，規(guī)劃顧問老師結(jié)合G同學(xué)校內(nèi)資源和家庭資源，針對性規(guī)劃他補充工程類的科研，。此外，基于GPA方面的劣勢，服務(wù)團隊建議他備考GRE，幾次分?jǐn)?shù)不理想打算放棄，但是在服務(wù)團隊的鼓勵與督促下還是堅持刷出了320分，對于未來申請項目選擇提供助力。目標(biāo)院校確認(rèn)之后，海外顧問老師與G同學(xué)基于不同學(xué)校的文書課題進行了深入分析，基于對EE/ECE方面的深入了解，挖掘G同學(xué)在科研實踐過程中探索想要深造的分支領(lǐng)域，形成了自己為了想成為工程師的職業(yè)構(gòu)想。14所院校的文書針對不同項目的特點進行調(diào)整，和海外顧問老師多次溝通和打磨，最終形成滿意的文書。
