

康奈爾大學的女權(quán)主義、性別研究和性研究項目新開黑人生態(tài)文學課程,由助理教授Chelsea Mikael Frazier教授這門課程,選擇該課程的學生將從黑人身份的角度學習生態(tài)學,將于25春季授課,授予三個學分,下面就隨托普仕留學老師一起走近看看吧!
一、康奈爾大學新開黑人生態(tài)文學課程
“黑人生態(tài)文學”推進了女權(quán)主義、性別研究和性研究項目的使命,該項目“為學生提供了在全球背景下,以促進社會正義為目的,從女權(quán)主義和LGBT批判性分析的角度研究廣泛領域的機會”。
根據(jù)課程描述頁面,修讀這門課程的學生符合女權(quán)主義、性別研究和性研究專業(yè)和輔修專業(yè)的交叉性要求。
這些專業(yè)需要三個“分布領域”,分別是“女同性戀、男同性戀、雙性戀和跨性別研究(LGBT)”、“交叉性研究”和“地緣政治和跨國”。
校園改革聯(lián)系了康奈爾大學、女權(quán)主義者、性別研究和性研究項目以及切爾西·米克爾·弗雷澤(Chelsea Mikael Frazier)征求意見,詢問他們希望學生從這門課程中學到什么?!缎@改革》還要求提供課程大綱或閱讀書目。
二、康奈爾大學針對新開課程介紹
主流媒體會讓我們相信,開一輛新的豐田普銳斯,回收垃圾,在全食超市“干凈”地購物,會讓我們都成為食品環(huán)保主義者,對吧?此外,在討論氣候變化和環(huán)境退化時,往往把它們視為對我們所有人都有同等影響的現(xiàn)象。
盡管存在這些動態(tài),但近年來的研究告訴我們,雖然我們體驗不斷變化的自然環(huán)境可能有一些一般的方式,但種族、性別和地理位置對我們體驗“自然”的方式有很大影響。
在這門課程中,我們將使用來自散居非洲各地的文獻來研究如何看待種族,性別和地點產(chǎn)生關于環(huán)境,環(huán)保主義和“自然”本身的非常不同的想法。
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