作為德克薩斯州首屈一指的私立高校，萊斯大學(xué)一直很關(guān)注本科教學(xué)體驗，這不，近期，萊斯大學(xué)設(shè)立巨額獎學(xué)金鼓勵教職員創(chuàng)新，開設(shè)6萬美刀的巨額獎學(xué)金，它允許使用到多個方面，下面就隨托普仕留學(xué)老師一起詳細(xì)了解下吧！
一、萊斯大學(xué)設(shè)立巨額獎學(xué)金鼓勵教職員創(chuàng)新
為了確保萊斯大學(xué)生獲得有意義和相關(guān)的教育經(jīng)歷，學(xué)院和大學(xué)不斷投資于課程開發(fā)和體驗式學(xué)習(xí)機(jī)會。今年，萊斯大學(xué)(Rice University)領(lǐng)導(dǎo)們將給教職員工本科教學(xué)補(bǔ)助金幾乎翻了一番，從3.5萬美元增加到6萬美元，以幫助他們提高學(xué)生的學(xué)習(xí)水平。根據(jù)新預(yù)算，項目預(yù)算最高可達(dá)8,000美元，高于之前的5,000美元上限。
據(jù)悉，該項萊斯大學(xué)的喬治·r·布朗教學(xué)補(bǔ)助金旨在培養(yǎng)卓越的教學(xué)，并為設(shè)備、課程開發(fā)等提供資金。
二、萊斯大學(xué)獎學(xué)金申請形式
所有萊斯大學(xué)學(xué)院或?qū)W科的全職或研究人員都有資格以個人或團(tuán)體的形式申請。根據(jù)一所大學(xué)的新聞稿，要獲得提名，教授必須提交“一份清晰而可行的計劃，以提高本科教育的一個方面，對大量學(xué)生的預(yù)計影響，教學(xué)創(chuàng)新和合理而現(xiàn)實的預(yù)算”。
每個項目的評判標(biāo)準(zhǔn)包括創(chuàng)新程度、對本科教育的推動程度、受影響學(xué)生的數(shù)量、項目的可持續(xù)性以及項目是否會獲得配套或?qū)嵨锞栀洝?/p>
教學(xué)委員會的成員對提案進(jìn)行評估，然后由教務(wù)長辦公室進(jìn)行審查。如果該提案獲得撥款，它也將提供給萊斯大學(xué)的教職員工進(jìn)行審查。
三、萊斯大學(xué)獎學(xué)金使用方式
萊斯大學(xué)巨額獎學(xué)金可以多種方式應(yīng)用，包括:購買設(shè)備、用品和材料;接待外部演講者和顧問;特別活動支持;開發(fā)和教授新課程的相關(guān)成本;或者根據(jù)該大學(xué)的網(wǎng)站，為個人在項目上的幫助提供報酬。
之前的項目包括哲學(xué)課程的倫理學(xué)教學(xué)模塊，建筑課程的物理模型構(gòu)建和測試，以及人類生理學(xué)課程的實驗室組成部分。
在春季提交期開始之前，該大學(xué)將舉辦信息發(fā)布會和研討會，詳細(xì)介紹成功項目的過程和想法。
四、萊斯大學(xué)獎學(xué)金項目成功申請情況
今年春天，有20名教師提交了贈款申請(與之前平均每年15份申請相比，這是歷史上最高的數(shù)字)，13名教師獲得了贈款。
今年獎學(xué)金項目包括實地研究和技術(shù)方面的體驗式學(xué)習(xí)(例如Rice EMS團(tuán)隊的新訓(xùn)練模型)，創(chuàng)建一個日語資源圖書館，提高學(xué)生的元認(rèn)知能力，并為生成人工智能創(chuàng)建同伴教育。
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