

此類專業(yè)注重生物學知識在實際領(lǐng)域的應(yīng)用,多設(shè)置在文理學院下,具有較強的交叉學科屬性,通常需要申請者具備除生物學之外的其他領(lǐng)域知識,如工程、計算機等。近年來,由于其跨學科優(yōu)勢與良好的就業(yè)前景,吸引了眾多申請者。下面托普仕老師給大家介紹一下美國應(yīng)用類生物學非醫(yī)療專業(yè)有哪些。
(一)生物信息學(Bioinformatics)
研究方向:
生物信息學以基因組學為核心,逐漸拓展至轉(zhuǎn)錄組學、蛋白質(zhì)組學、代謝組學等多個領(lǐng)域。通過對生物大數(shù)據(jù)的收集、整理、分析與挖掘,揭示生命活動的奧秘,為疾病診斷、藥物研發(fā)等提供重要支持。
適合申請背景:
適合具有生物、化學、數(shù)學、計算機等理工科背景的學生申請。生命科學、計算機背景,以及具備生化背景和量化背景的申請者更具優(yōu)勢。
能力要求:
申請者需掌握扎實的生物學知識,同時具備較強的編程能力,熟悉至少一種編程語言(如 Python、R 等),能夠運用相關(guān)軟件工具進行生物數(shù)據(jù)分析。
(二)生物統(tǒng)計(Biostatistics)
研究方向
生存分析:研究事件發(fā)生的時間及其影響因素,廣泛應(yīng)用于醫(yī)學、公共衛(wèi)生等領(lǐng)域,如疾病預(yù)后分析、藥物療效評估等。
縱向數(shù)據(jù)分析:針對同一研究對象在不同時間點收集的數(shù)據(jù)進行分析,探究變量隨時間的變化趨勢及其影響因素。
統(tǒng)計遺傳學:運用統(tǒng)計學方法研究基因與疾病、性狀之間的關(guān)聯(lián),為遺傳病的診斷、預(yù)防與治療提供依據(jù)。
專業(yè)設(shè)置:
一般設(shè)置在公共衛(wèi)生學院(School of Public Health)下,作為公共衛(wèi)生碩士(MPH)的生物統(tǒng)計分支,或設(shè)在數(shù)學、統(tǒng)計系或醫(yī)學院(School of Medicine)下。
(三)生物技術(shù)(Biotechnology)
研究方向
微生物與免疫學:研究微生物的生理特性、致病機制以及機體的免疫應(yīng)答反應(yīng),為傳染病的防治、疫苗研發(fā)等提供理論基礎(chǔ)。
分子生物/細胞生物:從分子和細胞水平探究生命活動的規(guī)律,涉及基因表達調(diào)控、細胞信號轉(zhuǎn)導(dǎo)、細胞分化與發(fā)育等研究內(nèi)容。
生物制藥方面:運用生物技術(shù)手段開發(fā)新型藥物,如基因工程藥物、抗體藥物等,提高藥物療效與安全性。
食品安全:研究食品中有害物質(zhì)的檢測、控制與消除方法,保障食品質(zhì)量與安全。
專業(yè)設(shè)置:
一般大都設(shè)在美國文理學院下面。
(四)生物醫(yī)學工程(Biomedical Engineering)
研究方向
生物傳感與檢測技術(shù):研發(fā)用于檢測生物分子、細胞、組織等生物信息的傳感器與檢測設(shè)備,實現(xiàn)對生物信號的實時、準確監(jiān)測。
醫(yī)學影像與圖像處理:運用工程技術(shù)手段獲取人體內(nèi)部結(jié)構(gòu)與功能的影像信息,并通過圖像處理算法提高影像質(zhì)量,輔助疾病診斷。
生物醫(yī)學信號處理:對生物電信號(如心電、腦電等)進行采集、分析與處理,提取有用的生理信息,為臨床診斷與治療提供依據(jù)。
生物材料與組織工程:研究開發(fā)用于替代、修復(fù)或增強人體組織與器官功能的生物材料,以及利用細胞與生物材料構(gòu)建組織與器官的技術(shù)。
醫(yī)學機器人與康復(fù)工程:設(shè)計開發(fā)用于手術(shù)輔助、康復(fù)治療等醫(yī)學領(lǐng)域的機器人系統(tǒng),提高醫(yī)療服務(wù)效率與質(zhì)量。
基因編輯與細胞治療:運用基因編輯技術(shù)對基因進行修飾與調(diào)控,以及利用細胞治療技術(shù)治療疾病,為疑難病癥的治療帶來新的希望。
專業(yè)設(shè)置:
一般開設(shè)在工程學院下的生物醫(yī)學工程系下,是著名的 STEM 項目。
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