哥大教育分析碩士值得推薦，該項目是具針對性的寶藏專業(yè)，STEM課程設(shè)置，1年3學期，學時無法延長。課程包含10門課+1個Capstone 實操項目，一半量化分析類課程，實用性強。下面托普仕老師給大家詳細介紹一下該項目的相關(guān)內(nèi)容。
一、項目簡介
數(shù)據(jù)分析代表了增長最快的職業(yè)道路之一，教育部門的雇主越來越希望雇傭有能力做出數(shù)據(jù)驅(qū)動決策的個人。
該項目將訓練您了解關(guān)鍵的學習分析和教育數(shù)據(jù)挖掘 (LA/EDM) 方法，并將它們應(yīng)用于各種學習環(huán)境中的實際問題。除了了解對教育數(shù)據(jù)進行分析所涉及的相關(guān)政策、法律和道德問題外，您還將面臨使用學習分析方法來改善教育的挑戰(zhàn)。
學制：32學分
是否STEM：是
開學季：秋季
所屬學院：Teachers College
二、項目課程
必修課程核心課程:(至少5門課程，每門課程15分/學分)
HUDK4050:教育數(shù)據(jù)挖掘的核心方法
HUDK4051:學習分析:流程與理論
HUDK4052:數(shù)據(jù)、學習和社會或HUDK4011:網(wǎng)絡(luò)化和在線學習
HUDK4054:管理教育數(shù)據(jù)或HUDK4031評估:個人、團體、機構(gòu)
HUDK5053:功能工程工作室或HUDK5324研究實習
學習中的額外課程(HUDK):(至少3門課程，每門9分/學分)
在與您的導師協(xié)商后，選擇帶有HUDK前綴的三門課程:
HUDK4015思維心理學(3)
HUDK4029人類認知和學習(3)
HUDK4080教育心理學(3)
HUDK 5023認知發(fā)展(3)
HUDK 5042 教育中的動機(3)
HUDK5125跨文化心理學(3)
HUDK5100監(jiān)督研究和實踐(1-6)
統(tǒng)計學課程(至少2門課程，每門6分/學分)也滿足大學通識要求
概率和統(tǒng)計推斷
應(yīng)用回歸分析
三、就業(yè)前景
典型就業(yè)行業(yè)：
教育科技公司和初創(chuàng)公司、教育評估、教育智囊團、城市、州和聯(lián)邦教育部門的數(shù)據(jù)組。
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