哥大金融工程項(xiàng)目的官網(wǎng)上寫著：“我們是從哥大到華爾街的橋梁”。但是該項(xiàng)目的風(fēng)評(píng)其實(shí)兩極分化特別嚴(yán)重，評(píng)分僅有 6.8/10.0 分。以下內(nèi)容就來帶大家詳細(xì)了解一下哥大金融工程項(xiàng)目就讀體驗(yàn)如何？
一、以就業(yè)為導(dǎo)向
哥大金融工程項(xiàng)目非常注重就業(yè)導(dǎo)向，尤其是在華爾街、資產(chǎn)管理、對(duì)沖基金等領(lǐng)域，學(xué)生畢業(yè)后多數(shù)進(jìn)入量化分析、量化交易等高收入崗位。
對(duì)于那些希望進(jìn)入金融科技、資產(chǎn)管理或金融研究領(lǐng)域的學(xué)生來說，這個(gè)項(xiàng)目無疑是打開職業(yè)大門的重要橋梁。
根據(jù)官方統(tǒng)計(jì)，約 69% 的畢業(yè)生進(jìn)入投行工作，包括高盛、摩根士丹利、UBS 等頂尖機(jī)構(gòu);28% 進(jìn)入資產(chǎn)管理公司從事量化分析和交易工作。部分畢業(yè)生選擇進(jìn)入咨詢、評(píng)級(jí)服務(wù)以及科技公司，甚至有學(xué)生轉(zhuǎn)行至機(jī)器學(xué)習(xí)相關(guān)崗位。
二、課程結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)
哥大金融工程項(xiàng)目的課程設(shè)置兼顧理論與實(shí)踐，尤其強(qiáng)調(diào)學(xué)生的實(shí)際應(yīng)用能力。課程結(jié)構(gòu)較為嚴(yán)謹(jǐn)，靈活性相對(duì)較低，尤其是核心課程部分需要扎實(shí)的數(shù)理基礎(chǔ)。
三、競(jìng)爭(zhēng)較為激烈
作為全球頂尖的金融工程項(xiàng)目之一，哥大金融工程項(xiàng)目在 2024 年 QuantNet 排名中重回前五，緊隨 Baruch、Princeton、CMU 和 Berkeley 之后。
這個(gè)項(xiàng)目 10 年前還是一個(gè)水項(xiàng)目，專門招收華人圈錢用的。短短 10 年內(nèi)發(fā)生了巨大變化，現(xiàn)在門檻變得很高，也比較難進(jìn)了。
四、課業(yè)壓力大
由于哥大金融工程項(xiàng)目匯集了全球頂尖高校的學(xué)生，尤其是清華、北大、MIT 等學(xué)校的理工科 “卷王”，學(xué)生常常感到學(xué)習(xí)壓力巨大。
課程難度較高，尤其是數(shù)學(xué)和編程類課程，要求學(xué)生具備扎實(shí)的基礎(chǔ)。即便是優(yōu)秀的學(xué)生，也需要花大量時(shí)間準(zhǔn)備課業(yè)與考試。
一些學(xué)生反映，雖然哥大的量化課程確實(shí)很硬核，但個(gè)別課程教學(xué)效果不佳，教師溝通不及時(shí)，也增加了學(xué)習(xí)難度。
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