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　　一、師資水平高

　　康奈爾大學(xué)管理學(xué)碩士配置的師資水平都很高，以下是部分教授具體信息：

　　1.Randy L.Allen

　　Randy L.Allen老師目前在康奈爾大學(xué)教授一門有關(guān)管理學(xué)的實(shí)踐性課程課程。學(xué)生們可以在秋季學(xué)期和《財(cái)富》500強(qiáng)公司進(jìn)行合作。同時(shí)，她還為非約翰遜學(xué)生教授管理咨詢基礎(chǔ)課程。她專注于營(yíng)銷、全球、技術(shù)和戰(zhàn)略等方面的學(xué)科教學(xué)。

　　Allen老師在德勤咨詢公司工作了22年多，專注于消費(fèi)業(yè)務(wù)，并為零售、分銷、消費(fèi)品和服裝制造等領(lǐng)域的客戶提供相關(guān)服務(wù)。她的咨詢內(nèi)容包括戰(zhàn)略、技術(shù)和運(yùn)營(yíng)。值得一提的是，她也是《POS當(dāng)前趨勢(shì)及未來》、《OCR成本效益指南》以及咨詢行業(yè)眾多文章的作者。

　　2.Thomas Jungbauer

　　Thomas Jungbauer教授是康奈爾大學(xué)管理學(xué)戰(zhàn)略與商業(yè)經(jīng)濟(jì)學(xué)助理教授。2016年，他在西北大學(xué)凱洛格管理學(xué)院獲得了管理經(jīng)濟(jì)學(xué)和戰(zhàn)略博士學(xué)位。同時(shí)，他還擁有西北大學(xué)管理經(jīng)濟(jì)學(xué)碩士學(xué)位和維也納高等研究院( HIS )經(jīng)濟(jì)學(xué)碩士學(xué)位。

　　他習(xí)慣運(yùn)用經(jīng)濟(jì)學(xué)理論來研究在有價(jià)格的雙邊經(jīng)濟(jì)中，拍賣或平臺(tái)等分配機(jī)制對(duì)福利的影響。此外，他還對(duì)市場(chǎng)中謊言和虛假陳述的戰(zhàn)略影響感興趣。雖然他的研究主要集中在高技能勞動(dòng)力市場(chǎng)，但他的分析也延伸到了產(chǎn)業(yè)組織和創(chuàng)業(yè)等方面。

　　3.Sanjeev Bhojraj

　　Sanjeev Bhojraj 教授是帕克投資研究中心的資產(chǎn)管理教授和教員顧問。自1999 年以來，他一直是康奈爾大學(xué)約翰遜管理研究生院的一員，并于 2005 年至2014年擔(dān)任帕克中心的系主任和卡尤加基金的唯一指定經(jīng)理。

　　Bhojraj 教授是一位屢獲殊榮的講師。他曾獲得 MBA 和行政 MBA 課程的多項(xiàng)教學(xué)獎(jiǎng)項(xiàng)。在《華爾街日?qǐng)?bào)》 2008 年關(guān)于高管MBA課程的“特別報(bào)告”中，他被評(píng)為康奈爾大學(xué)評(píng)級(jí)最高的教授。他的研究方向主要是是行為金融學(xué)、公司治理、公司自主披露信息以及國(guó)際會(huì)計(jì)和估值等領(lǐng)域。他曾教授應(yīng)用投資組合管理、財(cái)務(wù)分析和財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)等課程。

　　二、課程安排合理

　　康奈爾大學(xué)管理學(xué)碩士項(xiàng)目要求學(xué)生在2個(gè)學(xué)期的時(shí)間內(nèi)修滿30個(gè)學(xué)分的課程，其中包含18個(gè)學(xué)分的核心課程，6學(xué)分的會(huì)計(jì)選修課，以及6學(xué)分的管理選修課，與傳統(tǒng)的會(huì)計(jì)碩士項(xiàng)目相比，學(xué)生有更大的自由度可以根據(jù)自己的職業(yè)發(fā)展進(jìn)行課程的選擇。

　　核心課程：財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)、數(shù)據(jù)建模、市場(chǎng)營(yíng)銷管理、管理溝通、運(yùn)營(yíng)管理、財(cái)務(wù)報(bào)表分析、戰(zhàn)略等。

　　選修課程：學(xué)生可以根據(jù)個(gè)人興趣選擇金融、戰(zhàn)略、會(huì)計(jì)、商業(yè)分析、通用管理和商業(yè)法律等方向的課程。

　　三、就業(yè)去向多

　　康奈爾大學(xué)管理學(xué)碩士畢業(yè)生大多進(jìn)入公共會(huì)計(jì)、金融服務(wù)、房地產(chǎn)或咨詢等行業(yè)。約翰遜商學(xué)院的雇主關(guān)系同樣非常出色，與包括專業(yè)服務(wù)公司、咨詢公司和眾多財(cái)富 500 強(qiáng)企業(yè)都建立了長(zhǎng)期的合作關(guān)系，再輔以 career advisement 的幫助，畢業(yè)生的就業(yè)環(huán)境十分友好。

　　四、申請(qǐng)要求較高

　　1.背景

　　想要申請(qǐng)?jiān)擁?xiàng)目的學(xué)生，需要具備很強(qiáng)的商科課程基礎(chǔ)，修過的課程要相當(dāng)于康奈爾商科minor的課程，至少修過6門商科相關(guān)課程：Financial Accounting, Finance, Economics, Marketing, Management and Statistics。

　　還需要修過Intermediate Accounting I。

　　Corporate Financial Reporting, Financial Accounting III 如果也修過就更好了。

　　2.gpa

　　錄取者平均GPA 3.4，學(xué)校非?？粗貙W(xué)生的量化和英語(yǔ)能力，會(huì)通過成績(jī)單、推薦信、簡(jiǎn)歷、文書來綜合評(píng)估量化能力。更多詳細(xì)信息可以咨詢Tops6868。

　　3.GMAT/GRE

　　GMAT/GRE也是一個(gè)評(píng)估量化能力的重要途徑，不過學(xué)校最新的申請(qǐng)要求顯示申請(qǐng)2023年秋季入學(xué)的學(xué)生，并且是過去兩年內(nèi)畢業(yè)于康奈爾大學(xué)的，可以自愿提交GMAT/GRE，學(xué)生可以評(píng)估自己在量化方面的競(jìng)爭(zhēng)力決定是否提交，

　　4.托福/雅思

　　托?？谡Z(yǔ)要求22分以上，閱讀要求20分以上，聽力要求15分以上，寫作要求20分以上，無(wú)總分要求。

　　雅思總分要求7.0分以上，無(wú)單項(xiàng)要求。更多相關(guān)信息可以向Tops6868咨詢。

　　以上是康奈爾大學(xué)管理學(xué)碩士怎么樣的相關(guān)知識(shí)，如果您對(duì)美國(guó)留學(xué)感興趣，歡迎您咨詢托普仕留學(xué)老師(Tops6868)，托普仕留學(xué)專注美國(guó)前30高校申請(qǐng)，助力國(guó)內(nèi)學(xué)子順利獲得美國(guó)藤校入讀資格。盡早規(guī)劃和遞交申請(qǐng)，對(duì)您未來留學(xué)會(huì)更有幫助!