

美國計算機科學專業(yè)作為美國就業(yè)前景最好的專業(yè)之一,畢業(yè)生就業(yè)范圍非常廣泛,在各行各業(yè)均可以找到工作,因此美國計算機科學專業(yè)一直以來非常熱門,下面托普仕zane老師就給大家分享一下美國計算機科學專業(yè)排名的相關內容。
一、美國計算機科學專業(yè)排名
專業(yè)排名 | 學校名稱 | 所在州 | 綜合排名 |
1 | 卡內基梅隆大學 | 賓夕法尼亞州 | 22 |
1 | 麻省理工學院 | 馬薩諸塞州 | 2 |
1 | 斯坦福大學 | 加利福尼亞州 | 3 |
1 | 加州大學伯克利分校 | 加利福尼亞州 | 20 |
5 | 康奈爾大學 | 紐約州 | 17 |
5 | 佐治亞理工學院 | 佐治亞州 | 44 |
5 | 普林斯頓大學 | 新澤西州 | 1 |
5 | 伊利諾伊大學香檳分校 | 伊利諾伊州 | 41 |
9 | 加州理工學院 | 加利福尼亞州 | 9 |
9 | 華盛頓大學 | 華盛頓州 | 55 |
11 | 德克薩斯大學奧斯汀分校 | 德克薩斯州 | 38 |
12 | 哥倫比亞大學 | 紐約州 | 18 |
12 | 哈佛大學 | 馬薩諸塞州 | 3 |
12 | 加州大學洛杉磯分校 | 加利福尼亞州 | 20 |
12 | 密歇根大學安娜堡分校 | 密歇根州 | 25 |
16 | 約翰霍普金斯大學 | 馬里蘭州 | 7 |
16 | 普渡大學西拉法葉分校 | 印第安納州 | 51 |
16 | 加州大學圣地亞哥分校 | 加利福尼亞州 | 34 |
16 | 馬里蘭大學帕克分校 | 馬里蘭州 | 55 |
16 | 賓夕法尼亞大學 | 賓夕法尼亞州 | 7 |
16 | 威斯康星大學麥迪遜分校 | 威斯康星州 | 38 |
16 | 耶魯大學 | 康涅狄格州 | 3 |
23 | 布朗大學 | 羅得島州 | 13 |
24 | 杜克大學 | 北卡羅來納州 | 10 |
24 | 加州大學爾灣分校 | 加利福尼亞州 | 34 |
24 | 芝加哥大學 | 伊利諾伊州 | 6 |
24 | 北卡羅來納大學教堂山分校 | 北卡羅來納州 | 29 |
24 | 南加州大學 | 加利福尼亞州 | 25 |
二、美國計算機科學專業(yè)熱門崗位
軟件工程師
軟件工程師主要工作職責通常是根據(jù)客戶的要求開發(fā)新的軟件產(chǎn)品和計算機產(chǎn)品。事實上,由于工作的復雜性,軟件工程通常被分解成幾個不同類型的角色。前端開發(fā)人員負責程序與用戶交互的部分,而后端開發(fā)人員負責程序的非可視化方面,如數(shù)據(jù)存儲。軟件工程師可以建立新的計算機系統(tǒng)來支持軟件創(chuàng)新,并檢查和維護公司使用的軟件和硬件。他們還編寫面向用戶的應用程序元素,如交互按鈕和圖形。軟件工程師還可以為IT實踐創(chuàng)建改進的標準,以增強公司對IT的使用,并為客戶實現(xiàn)這些標準。如果編程是最初吸引你學習計算機專業(yè)的原因,那么軟件工程師可能就是適合你的工作。只要準備好編程測試,就可以開始申請相關職位了。
IT技術員
IT技術員主要職責是為需要使用計算機和其他技術產(chǎn)品(如打印機、掃描儀和路由器)的人提供支持。IT技術員通常負責對產(chǎn)品進行安裝維護,對計算機硬件部件進行基本維修,使其正常工作,并通過電話或即時消息引導客戶進行備份和維修。一些IT技術員在為個人客戶提供預約服務的IT公司工作,但IT技術人員也可以在有內部IT部門的組織中找到內部職位。了解更多美國大學專業(yè),添加顧問老師VX:Tops6868
產(chǎn)品經(jīng)理
產(chǎn)品經(jīng)理也叫項目經(jīng)理,負責產(chǎn)品的上市。簡單來說,無論是面向其他企業(yè)的軟件服務還是面向消費者的游戲應用,產(chǎn)品經(jīng)理都需要全程跟進產(chǎn)品概念的提出,產(chǎn)品制作、發(fā)布以及更新維護。產(chǎn)品經(jīng)理需要做出關鍵的產(chǎn)品決策,將所有相關的涉眾需求想法協(xié)調統(tǒng)一,并在產(chǎn)品制作各個節(jié)點上設定最后期限。這就需要產(chǎn)品經(jīng)理有足夠的背景知識來理解產(chǎn)品的所有技術部分,并確保所有一起工作的人都能夠順利溝通合作。除了技術背景,產(chǎn)品經(jīng)理通常還需要一些管理經(jīng)驗。如果你對這個崗位感興趣,你可以在本科畢業(yè)后申請副產(chǎn)品經(jīng)理(APM)的職位。APM工作可以幫助你在職業(yè)生涯早期獲得成為一名成功的項目經(jīng)理所需的技能。
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