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　　一、不定專業(yè)介紹

　　1. 我們都了解，美國高校十分重視現(xiàn)代教育，美國傳統(tǒng)式英才教育覺得，大學本科環(huán)節(jié)是一個探索、求確實環(huán)節(jié)，這個時候?qū)W員們理當涉足大量課程，直到真真正正尋找自身的興趣愛好所屬，直到大二最終再明確自身的專業(yè)方位。

　　為了更好地融入學員這類探索的全過程，許多高校便在專業(yè)新項目中提供了undecided，既暫不確定專業(yè)，容許學員在申請時不挑選實際專業(yè)，到了以后再明確專業(yè)。而那樣的情形也只能在美國高等教育中存有，其他英語流行國家全是必須明確專業(yè)的。不確定性專業(yè)的在校學生會在已經(jīng)明確專業(yè)以前，先修一些學校的主干課程或者院校分派的必修課。根據(jù)那些課程內(nèi)容的學習培訓，探索出自已的學術(shù)研究興趣愛好，再開展專業(yè)挑選。

　　2. 在美國，undecided不確定專業(yè)關(guān)鍵分成下面幾類狀況：

　　a. 絕大多數(shù)美國文科理科學院(liberal arts college)申請時一定會有undecided，大三前明確所教的專業(yè)方位。

　　b. 絕大多數(shù)美國綜合類大學下的文科理科學院﹙school of arts andsciences﹚、工程項目學院都能夠在申請中挑選undeclaring a major。學員可以在大一下學年(工程項目學院)或是大二下期(文科理科學院)逐漸選擇自己的學院中的專業(yè)，假如要跨專業(yè)挑選，必須依據(jù)達到有關(guān)學院申請標準。

　　c. 也有一種特殊情況，挑選undecided的學員不屬于任何一個學院下邊，高校會將全部undecided的入學者放到一起，直到大二下新學期開學，再讓學員選擇自己的專業(yè)，進入到有關(guān)學院。大家所了解的波士頓大學便是典型代表。

　　特別注意的是， 并不并不是所有大學都能夠undecided ，特別是在在公立大學，即使有undecided的選擇項，提交申請的情況依然想要你挑選一個專業(yè)，就算就是你隨意鉤一個。

　　二、專業(yè)的確定 / 不確定是不是影響錄用呢?

　　1 、確立專業(yè)

　　確立的專業(yè)一般是可以給申請產(chǎn)生一些正向的影響的。一方面而言，以前的活動會有目的地往有關(guān)方向擴展，反映在文書里邊目的性更強更為有感染力。

　　另一方面，一些特別的專業(yè)和新項目僅對新生對外開放，并不接納半途轉(zhuǎn)入(或是半途轉(zhuǎn)入到的困難和費用相比較高)，例如南加大知名的全世界商業(yè)服務(wù)學土 ﹙world bachelor in business﹚ 新項目，有這些方面念頭或要求的學員一定要事前充足調(diào)研清晰有關(guān)的狀況。

　　2 、不確定專業(yè)

　　以對中國學生十分友善的伊利諾伊香檳分校﹙uiuc﹚ 為例子，其為不確定專業(yè)配有一個專業(yè)的現(xiàn)代教育學系，因而以 undecided 申請可以在一定水平上臨時避開受歡迎專業(yè)的市場競爭。假如挑選專業(yè)未確定或是 individualized study 會相對性非常容易被錄用。也有一種情形是學員活動內(nèi)容較為分散化，看不出來實際專業(yè)方位，此刻用不確定專業(yè)申請較為適合。

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