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　　一、定義

　　1.AP微觀經(jīng)濟學 Microeconomics

　　AP微觀經(jīng)濟學要求學生通過了解和應用經(jīng)濟學原理去分析消費者，生產(chǎn)者的個體經(jīng)濟行為及其發(fā)揮的作用。課程強調(diào)產(chǎn)品市場的性質(zhì)與功能，研究要素市場和政府在促進經(jīng)濟高效，公平運作中的作用。

　　2.AP宏觀經(jīng)濟學 Macroeconomics

　　AP宏觀經(jīng)濟學是幫助學生深入了解用于研究整體經(jīng)濟體制的經(jīng)濟學原理，涉及國家和國際的經(jīng)濟行為。課程注重國民收入和價格水平的確定，幫助學生熟悉經(jīng)濟狀況評估指標、財政部門、穩(wěn)定政策、經(jīng)濟增長和國際經(jīng)濟學等內(nèi)容。

　　二、考試設置

　　三、考試特點

　　1.AP微觀經(jīng)濟學 Microeconomic

　　選擇題數(shù)量相對于所給的時間而言有一定的挑戰(zhàn)性，考生做不完題目的現(xiàn)象時有發(fā)生。但每年選擇題的題型非常類似，以全面的基礎知識為主要考查對象。因此想保證選擇題的分數(shù)，扎實基礎、細心做題是關鍵。

　　三道自由問答題的規(guī)律性比較明顯，對擅做總結(jié)的同學來說，這會是考試的送分點。

　　AP微觀經(jīng)濟學沒有復雜的推理和計算，只要牢記相關的知識點和概念，熟練運用核心的經(jīng)濟模型，熟悉出題的思路和知識點就可以了。當練習量夠了，大部分同學都是可以沖擊5分的。

　　2.AP宏觀經(jīng)濟學 Macroeconomics

　　選擇題數(shù)量也很多，且內(nèi)容分布廣泛，包含圖像、計算、概念考查等多種題型。好在難度不大，備考階段需要鍛煉做題速度。

　　三道自由問答題規(guī)律性依然比較明顯，規(guī)律性的考點包括AD/AS曲線分析、貨幣市場的分析、可貸資金市場的分析、外匯市場的分析、菲利普斯曲線等，內(nèi)容少而明晰。

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