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　　一、美國(guó)留學(xué)規(guī)劃到底是規(guī)劃什么

　　其實(shí)美國(guó)本科申請(qǐng)的“規(guī)劃”，就是幫孩子把“高中三年”變成“升學(xué)跳板”。具體要干啥?下面給家長(zhǎng)說(shuō)清楚：

　　1. 高一：定方向，打基礎(chǔ)

　　選課不是“越難越好”：AP/IB課程要根據(jù)目標(biāo)專業(yè)選。比如想申工程，物理、化學(xué)AP必考;想申社科，歷史、心理AP更加分。

　　標(biāo)化考試早準(zhǔn)備：托福/雅思最好高一結(jié)束前出分(至少90+)，SAT/ACT高二搞定(1450+/32+)。別等高三才突擊，時(shí)間根本不夠!

　　背景提升萌芽期：參加1-2個(gè)興趣相關(guān)的活動(dòng)，比如喜歡生物就加入校實(shí)驗(yàn)室，喜歡編程就搞個(gè)小項(xiàng)目——這些“小事”能幫孩子在文書(shū)中“講故事”。

　　2. 高二：沖背景，攢籌碼

　　科研/競(jìng)賽別偷懶：理工科娃爭(zhēng)取發(fā)篇論文(哪怕是會(huì)議二作)，文科娃參加模聯(lián)、辯論賽，商科娃搞個(gè)小創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目——這些才是Top30的“敲門(mén)磚”。

　　實(shí)習(xí)/夏校要“對(duì)味”：別隨便找個(gè)咖啡店打工!去大公司的核心部門(mén)(比如投行部、科技研發(fā)部)，或者申名校夏校(比如斯坦福Pre-College)——招生官一看就知道“這娃有潛力”。

　　文書(shū)提前構(gòu)思：別等高三現(xiàn)編!從高二開(kāi)始，記錄孩子的“閃光點(diǎn)”：一次比賽失誤后的成長(zhǎng)、一次志愿活動(dòng)中的感悟——這些都是文書(shū)的“靈魂素材”。

　　3. 高三：穩(wěn)申請(qǐng)，避坑忙

　　選校名單要“分層”：別一股腦沖藤校!沖刺校、匹配校、保底校要有一個(gè)比例。去年有個(gè)家長(zhǎng)非讓娃申哈耶普，結(jié)果全拒，最后只能去社區(qū)大學(xué)，悔不當(dāng)初。

　　材料提交別“踩線”：ED/EA/RD的時(shí)間節(jié)點(diǎn)卡死!錯(cuò)過(guò)一天，可能就和夢(mèng)校無(wú)緣。去年有個(gè)學(xué)生ED截止前兩天才交材料，系統(tǒng)崩潰沒(méi)上傳，直接涼了。

　　面試準(zhǔn)備要“接地氣”：別背模板!招生官愛(ài)問(wèn)“你為什么選我們學(xué)校?”“你最近在讀什么書(shū)?”——提前模擬面試，讓孩子用“真實(shí)的自己”回答，比背100篇范文都管用。

　　二、美國(guó)留學(xué)成績(jī)好是否就不需要提前規(guī)劃了呢?事實(shí)上并非如此!

　　1.美國(guó)名校都是有錄取偏好的，并不是成績(jī)好就一定會(huì)被錄取。

　　比如芝加哥大學(xué)愛(ài)招“有領(lǐng)導(dǎo)力”的學(xué)生，西北大學(xué)看重“跨學(xué)科能力”，不提前規(guī)劃怎么投其所好呢?

　　2.除了硬件成績(jī)要求，軟實(shí)力同樣十分重要

　　娃除了學(xué)習(xí)，沒(méi)參加過(guò)科研、競(jìng)賽，也沒(méi)實(shí)習(xí)——招生官一看“除了成績(jī)啥都沒(méi)有”，反而覺(jué)得“學(xué)術(shù)潛力有限”。

　　3.文書(shū)內(nèi)容十分重要，不能只有學(xué)習(xí)

　　孩子自己寫(xiě)的文書(shū)，全是“我努力學(xué)習(xí)”的流水賬，根本沒(méi)講出“我是誰(shuí)”“我想成為什么樣的人”。招生官看了直搖頭，所以需要提前規(guī)劃，既能豐富背景，也能讓文書(shū)有的聊。

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