

要讀美國(guó)法學(xué)碩士,需要具備流利的語(yǔ)言表達(dá)能力,托福分?jǐn)?shù)就是具體體現(xiàn),那么有人問(wèn)了“985托福100+能讀美國(guó)法學(xué)碩士嗎”基于托普仕留學(xué)老師往年經(jīng)驗(yàn)而言,能讀,但是希望不大,下面就詳細(xì)來(lái)看看吧!
一、985托福100+能讀美國(guó)法學(xué)碩士嗎
答:985托福100+能讀美國(guó)法學(xué)碩士,它滿足最低美國(guó)法學(xué)碩士語(yǔ)言要求,但是個(gè)別學(xué)校不能遞交申請(qǐng)!
像芝加哥大學(xué)法學(xué)院,LLM法學(xué)碩士最低托福成績(jī)不低于104分,有單項(xiàng)分?jǐn)?shù)要求
耶魯大學(xué)法學(xué)院,法學(xué)碩士要求托福不低于100分,聽(tīng)說(shuō)讀寫不低于25分
哈佛法學(xué)院,法學(xué)碩士總分不低于100分,聽(tīng)說(shuō)讀寫不低于25分
等等
所以建議在選校的時(shí)候查看往年官網(wǎng)最低分?jǐn)?shù),往年大部分美國(guó)法學(xué)托福成績(jī)建議不低于110分,所以建議考慮美國(guó)T50左右的學(xué)校。
(國(guó)內(nèi)985法學(xué)生,托福100+,績(jī)點(diǎn)87,順利成功入讀杜克法學(xué)碩士)
二、985托福100+如何順利入讀美國(guó)法學(xué)碩士
1、強(qiáng)化學(xué)術(shù)背景
成績(jī)優(yōu)異:美國(guó)頂尖法學(xué)院通常要求本科GPA達(dá)到3.5以上,部分T14法學(xué)院甚至要求3.8或更高。專業(yè)課程成績(jī)尤為重要,應(yīng)在班級(jí)排名前20%,若能進(jìn)入前10%,競(jìng)爭(zhēng)力會(huì)更強(qiáng)。
排名與學(xué)校背景:“五院四系” 等國(guó)內(nèi)知名法學(xué)院的學(xué)生在申請(qǐng)美國(guó)頂尖法學(xué)院時(shí)更具優(yōu)勢(shì)。如北大、人大、清華等院校的法學(xué)專業(yè),在美國(guó)法學(xué)院的錄取中認(rèn)可度較高。
2、補(bǔ)充高質(zhì)量法學(xué)相關(guān)實(shí)習(xí)
高質(zhì)量實(shí)習(xí)至少具備2-3段高質(zhì)量的法律相關(guān)實(shí)習(xí)經(jīng)歷,實(shí)習(xí)單位可包括律師事務(wù)所、法院、檢察院、大型企業(yè)的法務(wù)部門等。在實(shí)習(xí)中,積極參與實(shí)際案件的處理、法律文書的起草、法律調(diào)研等工作,積累實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),提升專業(yè)技能。
項(xiàng)目經(jīng)驗(yàn):參與法律科研項(xiàng)目、模擬法庭比賽、法律援助活動(dòng)等,展示自己的法律思維能力、團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力和創(chuàng)新能力。例如,在模擬法庭比賽中擔(dān)任主力隊(duì)員,獲得優(yōu)異成績(jī),能夠體現(xiàn)申請(qǐng)者對(duì)法律知識(shí)的熟練運(yùn)用和良好的口頭表達(dá)能力。
3、書寫專業(yè)的文書材料
個(gè)人陳述(PS):清晰闡述自己的學(xué)術(shù)背景、對(duì)美國(guó)法學(xué)的興趣、選擇目標(biāo)院校及項(xiàng)目的原因,以及未來(lái)的職業(yè)規(guī)劃。例如,可以講述自己參與的法律實(shí)踐項(xiàng)目、學(xué)術(shù)研究或?qū)嵙?xí)經(jīng)歷中,如何接觸到美國(guó)法律問(wèn)題,進(jìn)而激發(fā)了對(duì)美國(guó)法學(xué)的深入學(xué)習(xí)欲望。
個(gè)人簡(jiǎn)歷(CV):突出教育背景、實(shí)習(xí)經(jīng)歷、學(xué)術(shù)成果、校園活動(dòng)和社會(huì)實(shí)踐等方面,全面展示自己的綜合素質(zhì)和個(gè)人特色。例如,詳細(xì)列出在律師事務(wù)所、法院、企業(yè)法務(wù)等部門的實(shí)習(xí)內(nèi)容和所取得的成績(jī)。
推薦信:一般需要2-3封推薦信,其中學(xué)術(shù)推薦信應(yīng)由授課老師、論文指導(dǎo)老師等撰寫,重點(diǎn)評(píng)價(jià)申請(qǐng)者在法學(xué)課程的學(xué)習(xí)能力、研究能力、分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力等;實(shí)務(wù)推薦信則由實(shí)習(xí)單位的導(dǎo)師或領(lǐng)導(dǎo)撰寫,闡述申請(qǐng)者在實(shí)習(xí)期間的工作表現(xiàn)、專業(yè)技能、職業(yè)道德等。
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