UPenn偏愛(ài)錄取的學(xué)生基本都體現(xiàn)出全面性，例如：擁有優(yōu)秀的學(xué)習(xí)能力、參加過(guò)多元化的課外活動(dòng)、或者具備領(lǐng)導(dǎo)力精神等，這里托普仕留學(xué)老師整理出七條，趕緊來(lái)看看自己缺少哪條吧！
一、擁有優(yōu)秀的學(xué)術(shù)能力
UPenn高度看重申請(qǐng)者的學(xué)術(shù)表現(xiàn)，包括以下幾方面：
GPA：優(yōu)秀的高中或本科成績(jī)是基礎(chǔ)，本科申請(qǐng)者通常需要保持3.8/4.0或以上的平均成績(jī)，研究生申請(qǐng)者需達(dá)到3.5/4.0或以上。
標(biāo)化考試成績(jī)：
本科：SAT/ACT成績(jī)雖為可選，但高分申請(qǐng)者更具優(yōu)勢(shì)(SAT中位數(shù)約1500-1560，ACT中位數(shù)為34-36)。
研究生：GRE、GMAT等成績(jī)通常需要達(dá)到優(yōu)秀水平，例如GRE總分320+，GMAT700+。
課程 rigor(課程挑戰(zhàn)性)：UPenn傾向于錄取那些在高中階段修讀了大量AP、IB或榮譽(yù)課程的學(xué)生，這表明申請(qǐng)者能夠應(yīng)對(duì)大學(xué)層級(jí)的學(xué)術(shù)挑戰(zhàn)。
二、具備多元化的課外活動(dòng)
UPenn希望看到申請(qǐng)者在課外活動(dòng)中表現(xiàn)出多樣性和領(lǐng)導(dǎo)能力，這體現(xiàn)了學(xué)生的全面發(fā)展：
領(lǐng)導(dǎo)能力：在學(xué)校、社區(qū)或課外組織中擔(dān)任領(lǐng)導(dǎo)角色(如學(xué)生會(huì)主席、俱樂(lè)部負(fù)責(zé)人)。
學(xué)術(shù)相關(guān)活動(dòng)：參與與申請(qǐng)專業(yè)相關(guān)的科研、競(jìng)賽、實(shí)習(xí)或志愿活動(dòng)，如數(shù)學(xué)競(jìng)賽、科學(xué)研究項(xiàng)目或商業(yè)創(chuàng)業(yè)。
社區(qū)服務(wù)：積極參與志愿者工作或公益活動(dòng)，展現(xiàn)社會(huì)責(zé)任感和對(duì)社區(qū)的貢獻(xiàn)。
興趣特長(zhǎng)：在藝術(shù)、體育、音樂(lè)、戲劇等領(lǐng)域表現(xiàn)出色，尤其是在州級(jí)、國(guó)家級(jí)甚至國(guó)際級(jí)比賽中獲得榮譽(yù)。
三、擁有跨學(xué)科興趣與創(chuàng)新精神
UPenn鼓勵(lì)跨學(xué)科研究，尤其通過(guò)其“跨學(xué)院”課程設(shè)置支持學(xué)生的多學(xué)科興趣。申請(qǐng)者若能展現(xiàn)以下特點(diǎn)，將更受青睞：
跨學(xué)科背景：例如對(duì)科學(xué)與商科、技術(shù)與人文等領(lǐng)域的交叉興趣。
創(chuàng)新與實(shí)踐能力：有實(shí)習(xí)、創(chuàng)業(yè)經(jīng)歷或提出并實(shí)施獨(dú)特項(xiàng)目。
批判性思維：通過(guò)個(gè)人陳述或推薦信展現(xiàn)出解決問(wèn)題的創(chuàng)造力和獨(dú)特的思考方式。
四、對(duì)UPenn有強(qiáng)烈的興趣與契合度
UPenn希望錄取那些真正了解學(xué)校文化并渴望在這里學(xué)習(xí)的學(xué)生。以下方式可以體現(xiàn)對(duì)學(xué)校的興趣：
明確的學(xué)術(shù)目標(biāo)：申請(qǐng)文書中需清晰表達(dá)為何選擇UPenn以及如何利用學(xué)校資源實(shí)現(xiàn)學(xué)術(shù)與職業(yè)目標(biāo)。
與專業(yè)匹配：申請(qǐng)者需展示對(duì)目標(biāo)專業(yè)的深刻興趣及相關(guān)背景。
個(gè)性化回答：在申請(qǐng)文書中具體提到UPenn的資源、課程或教授，展現(xiàn)自己對(duì)學(xué)校的深入研究。
五、顯示出全球視野和多樣性特征
作為一所重視國(guó)際化的大學(xué)，UPenn歡迎擁有全球視野和多樣性背景的學(xué)生：
國(guó)際背景：參加過(guò)國(guó)際競(jìng)賽、交換項(xiàng)目或跨國(guó)志愿服務(wù)的經(jīng)歷。
文化多樣性：在不同文化環(huán)境中表現(xiàn)出的適應(yīng)力與協(xié)作力。
多語(yǔ)言能力：具備多語(yǔ)言能力或國(guó)際經(jīng)驗(yàn)的學(xué)生往往更具優(yōu)勢(shì)。
六、寫出卓越的個(gè)人陳述與推薦信
UPenn特別重視申請(qǐng)者通過(guò)文書和推薦信展現(xiàn)出的個(gè)人特質(zhì)：個(gè)人陳述(Personal Statement)：清晰、有條理地表達(dá)自己的成長(zhǎng)經(jīng)歷、興趣、目標(biāo)以及如何利用UPenn的資源。
推薦信：需由了解申請(qǐng)者學(xué)術(shù)能力、領(lǐng)導(dǎo)力和個(gè)性特質(zhì)的老師或?qū)熥珜?，?nèi)容具體且有說(shuō)服力。
七、表現(xiàn)出巨大的社會(huì)責(zé)任感
UPenn注重培養(yǎng)未來(lái)能夠?yàn)樯鐣?huì)做出貢獻(xiàn)的領(lǐng)導(dǎo)者，因此他們偏愛(ài)那些具備社會(huì)責(zé)任感、致力于公共服務(wù)或社會(huì)發(fā)展的學(xué)生。參與以下活動(dòng)會(huì)有所幫助：公益志愿者項(xiàng)目、公共政策或社會(huì)問(wèn)題研究、環(huán)?；顒?dòng)或社會(huì)企業(yè)創(chuàng)業(yè)
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