加州大學伯克利分校MaCSS項目賦予學生發(fā)現數據驅動的機會，將社會科學理論和發(fā)現與統(tǒng)計培訓和計算技能相結合，以解決現實世界的社會問題。學校希望學生能夠開始解決私營行業(yè)、公共機構、政府機構和整個社會面臨的挑戰(zhàn)。下面托普仕老師給大家分享一下加州大學伯克利分校MaCSS項目申請攻略。
一、誰應該申請加州大學伯克利分校MaCSS項目?
鼓勵擁有社會科學學科本科學位(或其等效學歷)的申請者申請。
這包括(但不限于)人類學、人口統(tǒng)計學、經濟學、地理學、歷史學、語言學、心理學、政治科學和社會學等學科，以及傳播學、種族研究、性別和性取向研究、全球研究和政治經濟學等跨學科社會科學項目。人文和藝術專業(yè)的學生也被鼓勵申請。
不考慮擁有STEM本科學士學位的申請者。
我尋找最后一年本科生和早期職業(yè)專業(yè)人士，他們渴望學習新的統(tǒng)計和計算工具和技術，并用它們來產生對社會數據的新見解，解決現實世界的問題。
二、加州大學伯克利分校MaCSS項目申請材料：
目的聲明
個人陳述
官方成績單
兩封推薦信
英語語言成績
GRE(可選)
職業(yè)計劃聲明
簡歷
提交1-2分鐘的視頻或者音頻文件，講述數據分析如何影響世界上的某群人或地區(qū)
具體要求：
1、目的聲明 - 最多2頁，單行距
目的聲明應該傳達申請者對MaCSS項目的興趣，他們對使用計算方法和統(tǒng)計分析解釋社會數據的興趣，以及這個學位如何與他們的職業(yè)和個人興趣一致。
2、個人陳述 - 最多2頁，單行距
個人陳述讓招生委員會了解申請者作為人的身份。申請者可以分享他們如何克服教育的挑戰(zhàn)或障礙，他們與來自不同背景的人合作的能力，或者社會數據分析對邊緣化或代表性不足群體的影響。
3、職業(yè)計劃聲明
在1頁的聲明中(200-300字)，描述你之前與定量分析和/或計算相關的經驗如何為在MaCSS項目中取得成功提供了堅實的基礎。
展望未來，你如何設想利用項目中獲得的高級統(tǒng)計和編程技能在你的專業(yè)領域內產生有意義的影響?提供具體例子來說明過去的經歷、項目的課程和你的未來抱負之間的聯系。
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