對于想要申請美國名校的同學(xué)來說，我們一直建議大家不僅要有過硬的成績，還要提升軟實力。而軟實力除了我們常說的課外活動，還有一項對美本申請有非常大的加分效果——那就是發(fā)表科研論文。下面托普仕老師就給大家分享一下美國留學(xué)適合高中生發(fā)表論文的期刊。
一、Stanford Intersect
參加對象：Stanford Intersect 開放給全球的高中生參加，沒有年級、國籍的限制。所有對于STEM領(lǐng)域有興趣的高中生都可以申請參加。
科目種類：主要為自然科學(xué)、工程學(xué)、社會科學(xué)、人文等各種科目的研究方向，但不受科目限制。
預(yù)期錄取率：預(yù)估約在10-20%左右。
二、Journal of Emerging Investigators(JEI)
參加對象：任何年級的中學(xué)生，包括美國以外的國籍學(xué)生都可以參加。
科目種類：主要刊登自然科學(xué)、工程科學(xué)和數(shù)學(xué)領(lǐng)域的原創(chuàng)研究論文，也接受一些人文和社會科學(xué)領(lǐng)域的研究。
期刊介紹：Journal of Emerging Investigators 是一本由中學(xué)生發(fā)起和編輯的、經(jīng)過同行評審的學(xué)術(shù)期刊。該期刊的目標是鼓勵和支持年輕學(xué)者在科學(xué)和工程領(lǐng)域進行原創(chuàng)研究，并將他們的成果發(fā)表出來。在這個期刊上發(fā)表研究論文可以幫助學(xué)生們將自己的研究成果公開發(fā)表，為未來的學(xué)術(shù)研究打下基礎(chǔ)。
此外，該期刊還提供了一個寶貴的機會，讓學(xué)生們學(xué)習(xí)如何撰寫學(xué)術(shù)論文和進行同行評審的過程。
三、The Concord Review
參加對象：只有高中生可以參加，并沒有國籍的限制。
科目種類：所有學(xué)科的論文，包括自然科學(xué)、人文、社會科學(xué)、藝術(shù)等。
期刊介紹：The Concord Review成立于1987年，是一本由高中生寫作的學(xué)術(shù)期刊，它旨在鼓勵高中生進行研究，并提高他們的寫作能力。
該期刊每年出版四期，每期刊登四到六篇論文。該刊物的篇幅要求較長，至少為5000字以上。而且對文章的要求十分嚴格，必須經(jīng)過嚴格的審稿程序才能夠發(fā)表。投稿者需要提交一篇研究論文，并且需要有一名教師擔(dān)任指導(dǎo)老師。
這本期刊可以幫助申請人展示他們的研究和寫作能力，并且顯示出他們對學(xué)術(shù)的熱情。
四、Young Scientist Journal
參加對象：全球中學(xué)生都可以參與，沒有年級或國籍的限制。
科目種類：所有學(xué)科，包括自然科學(xué)、社會科學(xué)、人文科學(xué)等。
期刊介紹：Young Scientist Journal成立于2006年，是一份由全球中學(xué)生主導(dǎo)的科學(xué)研究期刊。該期刊旨在展示來自全球中學(xué)生的優(yōu)秀科學(xué)研究成果，讓中學(xué)生能夠體驗科學(xué)研究的過程和發(fā)表自己的研究成果。所有投稿文章均由學(xué)生編輯和學(xué)生評審。
此外，Young Scientist Journal被列為紐約州教育部的正式期刊，也是被多所美國頂尖大學(xué)承認的學(xué)術(shù)期刊之一。
五、The Journal of Student Research(JSR)
參加對象：沒有年級或國籍的限制，任何高中生或大學(xué)生均可參加，包括國際學(xué)生。
科目種類：所有學(xué)科領(lǐng)域的原創(chuàng)研究，包括自然科學(xué)、社會科學(xué)、人文學(xué)科、工程等。
預(yù)期錄取率：The Journal of Student Research是一個同行評審的學(xué)術(shù)期刊，旨在提供一個平臺讓高中生和大學(xué)生發(fā)表他們的研究。JSR接受所有學(xué)科領(lǐng)域的原創(chuàng)研究，并且遵循學(xué)術(shù)出版標準，所有文章都經(jīng)過同行評審。
此外，JSR的文章已被許多大學(xué)圖書館和學(xué)術(shù)研究機構(gòu)收錄。
六、The High School Journal
參加對象：全球各地的高中學(xué)生參加，年級和國籍沒有限制。
科目種類：接受所有學(xué)科領(lǐng)域，包括自然科學(xué)、人文、社會科學(xué)等。
期刊介紹：The High School Journal是由北卡羅來納大學(xué)教育學(xué)院出版的學(xué)術(shù)期刊，專門刊登高中生的學(xué)術(shù)研究論文，涵蓋各種學(xué)科。文章由學(xué)生獨立完成，經(jīng)過匿名審稿后刊登。該期刊的主要目的是鼓勵高中生進行學(xué)術(shù)研究，幫助他們培養(yǎng)批判性思維和寫作能力，并提供一個展示他們研究成果的平臺。
對于申請美國大學(xué)的學(xué)生來說，刊登在這樣的期刊上有助于展現(xiàn)學(xué)生的研究能力和學(xué)術(shù)潛力。
七、National High School Journal of Science(NHSJS)
參加對象：開放給全球所有高中生參加，沒有特定年級或國籍的限制。
科目種類：STEM相關(guān)領(lǐng)域，包括生物學(xué)、化學(xué)、物理學(xué)、地球科學(xué)、計算機科學(xué)、工程等。
期刊介紹：National High School Journal of Science是一份由高中生主編的學(xué)術(shù)期刊，旨在促進高中生對科學(xué)的熱情與探究精神。該期刊接受自然科學(xué)、數(shù)學(xué)、工程、技術(shù)、以及相關(guān)領(lǐng)域的研究論文，并且所有論文都會經(jīng)過同行評審。
此外，NHSJS的編輯團隊由來自世界各地的高中生組成，參與其中不僅可以提高學(xué)術(shù)實力，更能夠培養(yǎng)國際視野和領(lǐng)導(dǎo)力。
八、Horizon Journal of Humanities & Social Sciences Research
參加對象：全球所有高中生，不論國籍和年級。
科目種類：人文學(xué)科和社會科學(xué)學(xué)科。
期刊介紹：Horizon Journal of Humanities & Social Sciences Research是由Horizon Research Publishing Corporation發(fā)起的高中生學(xué)術(shù)期刊。該期刊旨在為全球高中生提供一個平臺，讓他們能夠分享自己在人文學(xué)科和社會科學(xué)學(xué)科中的研究成果。該期刊的編輯團隊由經(jīng)驗豐富的教授和專業(yè)人士擔(dān)任，他們會對每篇文章進行嚴格的審閱和編輯，確保文章的質(zhì)量和學(xué)術(shù)水平。
如果學(xué)生的研究報告能被Horizon Research 刊登，這可以幫助申請人展示自己的學(xué)術(shù)成就和研究能力。
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