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　　申請美國商學院其實是一個復雜的準備過程，中間存在諸多錯誤理解，加上美國商學院每年錄取率有限，競爭力很大，所以及時掌握“申請美國商學院需要注意什么”，可以讓自己更高的達到理想學校的標準。

　　1、美國商學院申請者基于對錄取標準的錯誤假設(shè)，錯誤地將項目識別為目標學校是很常見的。有時候，招生官并不會把一個候選人在招生過程中認為是劣勢的個人特征視為劣勢，他們可能會把這個特征描述為優(yōu)勢。

　　例如，未來的美國商學院經(jīng)常錯誤地認為，文科專業(yè)會被美國商學院招生委員會視為一個弱點。但這是不正確的，因為商學院重視非商業(yè)領(lǐng)域的高級知識，位于康涅狄格州的耶魯大學管理學院(Yale School of Management)負責招生的副院長布魯斯?德爾莫尼科(Bruce DelMonico)說。

　　2、同樣，美國商學院申請者往往錯誤地認為，與本科院校相關(guān)的聲望對擇優(yōu)的商學院很重要。但這通常只是一個次要的考慮——如果有的話，德爾莫尼科說。

　　3、美國商學院招生官員表示，那些認為自己在某些商科A項目上希望渺茫的申請者經(jīng)常犯的一個錯誤是，他們認為自己需要有特定的學術(shù)、地理、專業(yè)或社會經(jīng)濟背景才能進入這些項目。

　　例如：那些來自商學院具體項目課程中有大量代表的人口統(tǒng)計數(shù)據(jù)的人常常擔心自己無法從同齡人中脫穎而出。另一方面，在通常不會讓人進入商學院的行業(yè)工作的人，常常擔心自己無法適應商學院的模式。

　　在低收入或中產(chǎn)階級家庭長大、來自農(nóng)村地區(qū)或居住在其他國家的美國商學院申請者，有時也會在競爭激烈的商學院項目的申請者群體中感到格格不入。一些沒有上過名牌大學、沒有在藍籌公司工作或沒有擔任過管理職位的人也是如此。

　　然而，美國高擇優(yōu)錄取的MBA項目的招生人員說，他們在審查申請文件時并不期望或追求完美，他們會根據(jù)申請者的個人背景來判斷他們。

　　例如：洛西是這樣說的:“我們在哈佛商學院尋找的不是‘傳統(tǒng)的’或‘典型的’個人資料。多樣化的經(jīng)驗和觀點對我們的案例教學法學習模式至關(guān)重要，所以我們在尋找背景廣泛的學生。”

　　針對以上細節(jié)，美國各個商學院招生官也發(fā)表了各個意見

　　“首先，沒有完美的候選人，如果你擔心申請的某些方面，你和其他一些人沒什么不同，”佐治亞州埃默里大學(Emory University)戈伊蘇塔商學院(Goizueta Business School)研究生招生副院長梅麗莎·拉普(Melissa Rapp)在一封電子郵件中寫道。“如果你發(fā)現(xiàn)了招生委員會可能關(guān)心的一個方面，最好的辦法就是解決它。”

　　拉普說，有望獲得MBA學位的學生可以在一篇選修課文章中詳細說明他們作為候選人的一個有問題的特點，或者他們可以通過強調(diào)自己的優(yōu)點來抵消一個負面品質(zhì)。

　　MBA招生官員表示，幾乎所有的商學院申請者都擔心自己會在某一方面落選。許多有望獲得MBA學位的人都在想，自己的學歷在理想學校里是否不夠理想，還有一些人對理想MBA項目的選擇性感到害怕，以至于選擇不申請。

　　“不管你來自哪里，擔心自己被錄取的可能性是很自然的，”馬薩諸塞州哈佛商學院(Harvard Business School) MBA招生和財務援助主管查德·洛西(Chad Losee)在一封電子郵件中寫道?！暗绻氵x擇不申請，你的機會就為零。”

　　對于那些成績、考試成績或工作經(jīng)驗與目標商學院被錄取學生的班級平均水平不符的人來說，他們對MBA錄取過程的焦慮往往更大。他們可能會覺得自己喜歡的學術(shù)機構(gòu)遙不可及。

　　然而，這些考生應該記住，商學院通常會接收統(tǒng)計數(shù)據(jù)低于班級資料中顯示的平均值或中位數(shù)的學生。

　　密歇根大學安娜堡分校斯蒂芬·m·羅斯商學院招生高級副主任塔亞·薩普(Taya Sapp)說:“重要的是要記住你的專業(yè)情況，但如果你在某些方面的數(shù)據(jù)較低，也不要把自己排除在考慮之外，你得給自己一個機會?！?/p>

　　最后，申請美國商學院的人都希望自己是全優(yōu)候選人，但是大部分人群都存在諸多缺陷，所以需要及時補救會更好!

　　例如，一個人在大學期間有過個人危機，使他很難集中精力學習，可以在可選的論文或申請附錄中提供這個問題的背景。類似地，在考試中心遇到問題的人可以向招生官員解釋。

　　那些在本科時沒有選修數(shù)學或統(tǒng)計學課程，或者在標準化測試的量化部分獲得較低分數(shù)的人，可以通過選修基于經(jīng)驗的或以數(shù)據(jù)為中心的課程并取得良好成績來彌補。他們也可能要求推薦人強調(diào)在數(shù)學相關(guān)學術(shù)或?qū)I(yè)項目中的出色表現(xiàn)。

　　美國商學院招生官員表示，申請文件中較低的大學GPA或其他記過記錄可能會減輕你給人留下的壞印象。

　　埃默里大學的拉普建議:“想想為什么一個挑戰(zhàn)會引起招生委員會的擔憂，并提供證據(jù)來克服這種擔憂?！薄袄?，如果你的本科GPA很低，委員會可能會擔心你的學術(shù)能力或?qū)W習決心。通過你的工作經(jīng)驗提供你的心理能力的例子，并直接說明你年輕時缺乏專注力的問題，你學到了什么，以及你最近表現(xiàn)出的敬業(yè)精神?！?/p>

　　密歇根大學安娜堡分校(University of Michigan-Ann Arbor)的Sapp建議商學院申請者在簡歷和面試中描述他們獨特的個人成就，不要把重點放在職位頭銜或職責上，而要更多地關(guān)注個人項目及其對附屬機構(gòu)的影響。

　　她說:“你可能和別人有相同的職稱，但這并不意味著你們做過相同的項目，有相同的影響力，有相同的課外活動，或在生活中有相同的激情?！?/p>

　　薩普說，希望獲得美國商學院研究生學位的學生不應該過分關(guān)注申請的某一部分，比如簡歷，以至于忽視了申請的其他部分，比如論文，因為申請的每一部分都很重要。

　　德爾莫尼科表示，不需要在申請的每一個環(huán)節(jié)都驚艷招生人員，也有可能進入一個優(yōu)秀的MBA項目。此外，他說，一個領(lǐng)域的弱點——比如本科成績單——可以被另一個領(lǐng)域的優(yōu)勢“抵消”，比如高考試分數(shù)或令人印象深刻的簡歷。

　　德爾莫尼科說:“大多數(shù)學生不會在每個方面都超過標準?！薄拔艺J為，在某種程度上，候選人之間有一點不匹配，他們不是自我選擇的。他們先發(fā)制人地將自己帶出了課堂，因為他們并沒有達到一些實際上并不存在的虛構(gòu)目標?！?/p>

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