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美國大學申請如何準備是很多初級申請者都會發(fā)愁的事情，其中囊括多個細節(jié)，一旦忽略，很可能會影響整個申請流程，這里托普仕留學Hanna老師就帶您一起好好解讀下吧！
美國大學申請如何準備？這些細節(jié)千萬要瞅好
一）美國大學申請選擇申請類型
1.你真的想好要早申了嗎?
是確定自己加入早申，還是因為隔壁班Andy和鄰座兒Michelle都要早申，人家早申你也早申?人家EA/ED/RD了解的透徹明白，自己有一整套的申請策略，你呢?另外，人家掌燈夜讀的時候咋沒見你這么積極的向榜樣學習?
2.你內心有Dream School且足夠堅定嗎?
還是說連ED的規(guī)則都還沒搞清，心里還想著這個ED學校我一般喜歡，申到了不去就行了??
要是以上均不是您所想到的，那么美國大學常規(guī)申請可能會比較適合您。
二）美國大學申請文書寫作
3.你的整套文書都圍繞著同一個“標簽”嗎?
還是說PS寫我勇敢，但小文書寫我愛看書、寫字和畫畫，還想著這樣會不會顯得我挺豐富多元化?招生官看完之后只會暈頭轉向根本抓不到你的特點，認定你是又一個形象模糊的學生，默默的放下了你的申請材料，轉頭去看下一個了。
4.你的PS思路是被一條主線貫穿嗎?
還是第一段寫我愛學習，第二段寫我愛運動，第三段寫我樂于助人，第四段寫我勤儉節(jié)約，好吧，拿起文書招生官讀到一個360度完美擁有180個優(yōu)點的你，放下文書你有什么特點我不知道不好意思下一位。
5.你文書中的素材(細節(jié)和例子)足夠支撐這條主線嗎?
還是全文都在說我很勇敢我好勇敢我超級勇敢，細節(jié)例子少的可憐，所以，你勇敢不勇敢沒有細節(jié)和事例支持，全靠形容詞撐?
6.你文書開頭的HOOK夠抓人嗎?
開頭不會是“When I was a little girl........”吧?
7.你文書中呈現(xiàn)的自己是飽滿的還是骨瘦如柴?
全文讀完感覺你確實挺勇敢，但為什么勇敢、從什么時候開始勇敢、內心的變化和感受是什么樣子的全都沒有交代，要知道人物不夠豐滿很難打動任何人。
8.你讀一讀文書中的自己，覺得他/她真的惹人喜愛嗎?
寫完之后讀一遍，將文書中的人物形象還原一下，假如連你自己都不這樣他/她可愛的話，招生官可能和你的感覺一樣。
9.你的Why Major寫出了你對這門學科的愛嗎?
還是說我選商科是因為我媽想讓我學這個，說因為以后能賺大錢，好，即便如此也請把你賺大錢的愿望用文字轉化成對這門學科的熱愛，你才有被錄取學它并賺大錢的機會。
10.你的Community文書寫出你對群體的影響力了嗎?
還是只寫了我為話劇社搭舞臺、借服裝、拉幕布，在這個社團中完成了我被指派的任務，至于產(chǎn)生了什么影響力我就不知道了，等于你把本來有的影響力也說成了0，白白浪費了挺好的素材。
11.你的Activity文書中給出的活動體驗是萬人大合集還是標新立異?
我喜歡打籃球，所以就寫了我打籃球，好，你知道有多少人會寫打籃球嗎?打籃球可以寫，但你要寫出你打的這個籃球和別人有什么不一樣。
12.你早申學校的補充小文書有漏掉沒寫的嗎?
沒仔細看每所學校的補充文書，提交時候也沒注意字數(shù)限制，結果漏掉一篇空著沒填，另一篇字數(shù)超了也沒預覽，結果顯示的文書后半段被切掉了。
三）美國大學申請活動列表填寫
13.你的活動獎項列表填好了嗎?
我沒什么活動就不填了吧，指望招生官能在一片空白中覺出你不錯?
14.你的活動列表順序填對了嗎?
把只去過一次的志愿者活動放在第一個，卻把你發(fā)現(xiàn)了一顆小行星放在最后講，想象一下看的人會不會覺得你主次不清，發(fā)現(xiàn)了一顆小行星的事實也無法挽救你了。
15.你的活動列表填的會不會太雜了?
一會兒你去支教、一會兒你去動漫社、一會兒你去做車模、一會兒你去寫大字、一會兒你去搞攝影、一會兒你又去參加了一個數(shù)學興趣小組，活動列表中看不出你主線的興趣，看完最后一條你養(yǎng)兔子種花的活動，徹底忘了你主要想干嘛。
16.你的活動項目中的每一項是否都落腳在achievement, 而不僅僅是流水記錄?
我在這次實習中做了翻譯、校對、打印、做表等工作，句號。好的，知道了，你利用假期好好的打了一個雜。
17.你每周100個小時都在做活動?
夸大了活動時長，幾個活動加起來一算發(fā)現(xiàn)你每周有100個小時都在做活動，這么厲害的嗎活動小達人?
四）美國大學申請推薦信書寫
18.你的推薦信找對人寫了嗎?
推薦信需要3封，建議1封來自班主任，2封來自學科老師，結果你找來跟你關系最好的體育老師一口氣寫了3封，這能行嗎?
19.你的推薦信是不是“一眼假”?
你自己寫了三封推薦信，讓好說話的中國老師簽字就行了，三封用的一樣的格式、抬頭、字體、行距、甚至語病都一樣...... 你覺得像是出自三個不同人之手嗎?
20.你的推薦信里寫的真的是“好話”嗎?
“ He is a silent student.” 你覺得推薦信里描述你是一個安靜穩(wěn)重的好學生，實際招生官看到后便會產(chǎn)生疑慮：心理有點問題?不能融入集體?不積極參與學習?無法與老師或同學產(chǎn)生互動?
21.你的推薦信里是不是羅列了人類所能具備的所有優(yōu)點?
一封推薦信里列出了10個特點：善思考、愛勞動、勤奮好學、有愛心、領導力、樂于助人、有恒心、愛互動、能舉一反三、是老師的好助手，你的意思是不是反正我都列上了，老師你看著自己挑吧。
22.你的推薦信真的起到了推薦的作用嗎?
你的推薦信是主線明確，優(yōu)點突出，通篇在說：“Hi，這里有個如此優(yōu)秀的學生，錯過你會后悔” 呢?還是通篇沒有主線，平淡如水，只是在說：“Hi，這里有個人” 呢?
23、網(wǎng)申時被問是否放棄查看推薦信權利時，你選對了嗎?
假如你選了否，請注意這個一旦提交是改不掉的，就相當于自己將推薦信貼上了“不太可信”的標簽，白準備了。
五）美國大學申請成績單準備
24.你的成績違和嗎?
成績單上整齊的全是96分-98分之間，要不要填的這么假，參考一下你65分的托福和1200分的SAT，感覺是不是過于違和了?
25.你的成績單前后一致嗎?
申請時寄出了初三、高一、高二的成績單，學校要求申請結束后補上高三上半學期的，于是你補的時候順便把高一高二的成績也放一起了，結果第一次寄出的高二下語文是91分，這一次寄出的高二下語文是96分，你真的以為沒人會注意到嗎?
26.你高三的成績還沒上課就已經(jīng)出來了嗎?
寄成績單的時間是高三上學期的10月份至次年1月份，你卻把高三上學期，甚至高三下學期的你都填上了，同學，還沒上課你就有成績了?
27.你匯報的高三科目和最后出來的成績單對的上嗎?
申請學校時要求你匯報高三所有科目你報了7門，但之后開出來的成績單卻只有3門，相當于你表的決心和實際行動差別很大，你猜招生官有沒有耐心再給你個機會讓你解釋一下。
28.學校給你封口的成績單，你看都沒看就寄出了嗎?
學校把成績單封口了，你就真的一封都沒有拆開看看，寄完材料很久才發(fā)現(xiàn)只寄出了中文版本，讓只看得懂英文的招生官自己翻譯?
29.學校負責你寄成績單你就可以大松心了嗎?
一些國際學?；驀H部要去成績必須從學校寄出，于是你想當然的以為老師會給你寄出，或者你就和老師打了一聲招呼，就放心的去度假了，結果人家錄取結果都來了，你的成績單還沒有寄出。
六）美國大學申請標化考試送分
30.你的分數(shù)正確送達了嗎?
注冊考試的時候姓和名寫反了，導致學校查不到你送過去的分數(shù)，申請材料永遠不全;送分網(wǎng)站上的學校名字都長得太像了，所以你送分送錯了學校，把加州州立大學當成了加州大學洛杉磯分校，亞利桑那州州立大學當成了亞利桑那大學，導致申請材料永遠不全。
31.你的分數(shù)及時送達了嗎?
有一些學校(如UIUC)要求在申請截止日期前收到所有材料，你的標化成績卻是申請結束后送的;11月出了新的SAT分數(shù)，但12月你提交的正常申請表格里卻還是10月的分數(shù)。
七）美國大學申請郵寄材料
32.你該寄的東西都寄全了嗎?
選擇申請ED學校，卻忘記郵寄ED Agreement。
33.你該寄的東西都寄對了嗎?
A學校的材料你寄給了B學校，B學校會不會很開心?
34.你該寄的東西都及時寄到了嗎?
有DIY的學生選擇了平郵，導致材料跋山涉水一個月才到招生辦，黃花菜都涼了。
八）美國大學網(wǎng)申及其他細節(jié)
35.網(wǎng)申系統(tǒng)開通及填寫都做對了嗎?
非Common的獨立申請系統(tǒng)選擇了Freshman Applicant而不是 International Student Applicant嗎;網(wǎng)申系統(tǒng)上添加學校的時候只填了高中，沒有填初中;網(wǎng)申系統(tǒng)上的GPA和Counselor提供的Report上有差別;AP成績不高，卻全部都填在申請表上了。
36.你的網(wǎng)申信息和文書一致嗎?
文書中你信誓旦旦的對經(jīng)濟死心塌地，但網(wǎng)申表格上的意向專業(yè)卻是生物。
37.你的信用卡(Visa or MasterCard) 準備好了嗎?
前面填了一堆堆，最后該繳費的時候發(fā)現(xiàn)卡還沒備好，你會不會哭。
38.你的存款證明開好了嗎?
沒有及時開出來存款證明，指望學校好心讓你免學費去讀?
39.你的存款證明金額夠了嗎?
你申請的學校里包括羅切斯特、倫斯勒理工或圣母大學，但還是只準備了60萬的存款證明，可不太夠啊。
40.你是不是忘了面試的事兒?
你氣質爆棚、臨場應變佳、在美高口語頂呱呱，卻放棄第三方面試，除非你在其他方面也處處有優(yōu)勢，所以浪費展現(xiàn)以上優(yōu)勢不在乎。
以上是關于美國大學申請如何準備完整攻略，如果您對美國留學感興趣，歡迎您在線咨詢托普仕留學老師，托普仕留學專注美國前30高校申請，創(chuàng)立5V1服務模式，嚴格限制招生數(shù)量，提升學生綜合實力，及早助力國內學子順利獲得美國大學入讀機會。
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