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　　一、必答：STEM 學(xué)術(shù)興趣問題

　　Caltech has a rigorous core curriculum and students don’t declare a major until the end of their first year. However, some students arrive knowing which academic fields and areas already most excite them, or which novel fields and areas they most want to explore.

　　If you had to choose an area of interest or two today, what would you choose?

　　*Note that you are under no obligation to follow this choice if admitted.

　　Why did you choose your proposed area of interest? If you selected ‘other’, what topics are you interested in pursuing? (Min: 100 / Max: 200 words)

　　譯文：

　　加州理工學(xué)院的核心課程非常嚴(yán)格 ，學(xué)生直到第一年結(jié)束才可以確定專業(yè)。但是，有些學(xué)生在入學(xué)時(shí)就已經(jīng)知道哪些學(xué)術(shù)領(lǐng)域最令他們興奮，或者他們最想探索哪些新領(lǐng)域。

　　如果今天您必須選擇一個(gè)或兩個(gè)感興趣的領(lǐng)域，您會選擇什么?

　　*請注意，如果被錄取，您沒有義務(wù)遵循此選擇。

　　您為什么選擇您感興趣的領(lǐng)域?如果您選擇“其他”，您對研究哪些主題感興趣? (最少：100 字 / 最多：200 字)

　　二、必答：短文題

　　STEM 好奇心問題

　　Regardless of your STEM interest listed above, take this opportunity to nerd out and talk to us about whatever STEM rabbit hole you have found yourself falling into. Be as specific or broad as you would like. (Min: 50 / Max: 150 words)

　　譯文：

　　無論你在申請表中羅列的STEM領(lǐng)域興趣是什么，現(xiàn)在請利用這個(gè)機(jī)會盡情深入探討你感興趣的專業(yè)知識，并告訴我們最近哪個(gè)STEM領(lǐng)域令你陷入迷思。你可以具體地談?wù)撃硞€(gè)特定主題,也可以從宏觀層面來闡述。隨你喜歡的方式暢談。(最少：50 個(gè)字 / 最多：150 個(gè)字)

　　STEM體驗(yàn)問題

　　At Caltech, we investigate some of the most challenging, fundamental problems in science, technology, engineering, and mathematics. We are interested in learning more about your engagement with STEM.

　　Select one of the following two STEM Experience prompts to respond to:

　　1.Tell us how you initially found your interest and passion for science or for a particular STEM topic, and how you have pursued or developed your interest or passion over the last few years. (Min: 100 / Max: 200 words)

　　2.Tell us about a meaningful STEM-related experience from the last few years and share how and why it inspired your curiosity. (Min: 100 / Max: 200 words)

　　譯文：

　　在加州理工學(xué)院，我們研究科學(xué)、技術(shù)、工程和數(shù)學(xué)領(lǐng)域中最具挑戰(zhàn)性、最基本的問題。我們有興趣進(jìn)一步了解您對 STEM 的參與。

　　請分享兩段與STEM相關(guān)的經(jīng)歷：選擇以下兩段STEM經(jīng)歷中的一個(gè)回答：

　　告訴我們您最初是如何發(fā)現(xiàn)自己對科學(xué)或某一個(gè)STEM主題的興趣和熱情的，以及您如何隨著時(shí)間的推移追求或發(fā)展這種興趣或熱情。 (最少：100 字 / 最多：200 字)

　　請分享最近幾年與STEM相關(guān)且意義非凡的經(jīng)歷，并分享它如何以及為何激發(fā)了您的好奇心。 (最少：100 個(gè)字 / 最多：200 個(gè)字)

　　創(chuàng)造力問題

　　The creativity, inventiveness, and innovation of Caltech's students, faculty, and researchers have won Nobel Prizes and put rovers on Mars. But Techers also innovate in smaller-scale ways everyday, from imagining new ways to design solar cells or how to 3D-print dorm decor, to cooking up new recipes in the kitchen. How have you been a creator, inventor, or innovator in your own life? (Min: 50 / Max: 150 words)

　　譯文：

　　加州理工學(xué)院的學(xué)生、教職員工和研究人員憑借創(chuàng)造力、創(chuàng)新精神和創(chuàng)新能力贏得了諾貝爾獎 ，并將探測器送上了 火星。

　　但加州理工學(xué)院的技術(shù)人員每天都在想象小規(guī)模的創(chuàng)新，從設(shè)計(jì)太陽能電池的新方法到如何 3D 打印宿舍裝飾，再到在廚房里做實(shí)驗(yàn)。

　　你在自己的生活中是如何成為創(chuàng)造者、發(fā)明家或創(chuàng)新者的? (最少：50字 / 最多：150 字)

　　這道題的字?jǐn)?shù)比去年有所減少，去年是要求最少200字，最多250字。

　　三、必答：簡答題(四選二)

　　從以下四個(gè)問題中選擇兩個(gè)，并在250字以內(nèi)完成回答。

　　1.What is an interest or hobby you do for fun, and why does it bring you joy?

　　2.If you could teach a class on any topic or concept, what would it be and why?

　　3.What is a core piece of your identity or being that shapes how you view and/or interact with the world?

　　4.What is a concept that blew your mind or baffled you when you first encountered it?

　　譯文：

　　1、你的興趣或愛好是什么?為什么它能給你帶來快樂?

　　2、如果你可以就任何主題或概念教一節(jié)課，你會教什么?為什么?

　　3、你的身份或存在中決定你如何看待和/或與世界互動的核心部分是什么?

　　4、當(dāng)你第一次遇到一個(gè)概念時(shí)，是什么讓你感到震驚或困惑?

　　可選：學(xué)術(shù)簡答題

　　OPTIONAL: Have you had any extenuating circumstances (such as limited course selection or disruptions), that have affected your coursework, but that are not described elsewhere in your application? If so, tell us about them here.

　　譯文：

　　可選：您是否遇到過任何特殊情況(例如課程選擇受限或課程中斷)，影響了您的課程學(xué)習(xí)，但這些情況未在申請的其他部分描述?如果有，請?jiān)诖颂幐嬖V我們。

　　綜合以上文書題目分析可以看出，加州理工學(xué)院想要的學(xué)生都有這些特質(zhì):

　　1、理工或工科活動(3個(gè))：美國頂尖理工大學(xué)不僅希望學(xué)生在學(xué)習(xí)方面成績優(yōu)異，而且持續(xù)參與各種相關(guān)社團(tuán)活動來探索自己的興趣;

　　2、合作者：強(qiáng)烈的團(tuán)隊(duì)合作能力，一起去探索和創(chuàng)新，利用自己所學(xué)的知識或者特長去幫助家庭成員、學(xué)?；蛘呱鐓^(qū)，而不是僅是成績好，既是思想者，也是實(shí)踐者;

　　3、自娛自樂：理工比較枯燥，所以需要有些讓自己娛樂和放松的獨(dú)特方式。

　　4、與眾不同的經(jīng)歷或背景：美國大學(xué)強(qiáng)調(diào)多樣性、這些名校招生官希望看到的是多樣性和獨(dú)特性的你，而不是千篇一律的競賽、樂器十級、學(xué)生會負(fù)責(zé)人......

　　如果您對加州理工學(xué)院26Fall文書題目感興趣，想要了解更多相關(guān)內(nèi)容，歡迎您在線咨詢托普仕留學(xué)老師。托普仕留學(xué)專注美國TOP30名校申請，采用5v1服務(wù)模式，21步精細(xì)服務(wù)流程，硬性四維標(biāo)準(zhǔn)+六維背景提升等留學(xué)服務(wù)體系，為學(xué)生申請美國名校提供保障。