2021美國(guó)留學(xué)如何準(zhǔn)備?最重要的是理性準(zhǔn)備，疫情過(guò)后美國(guó)大學(xué)會(huì)想盡辦法挑選匹配度高的學(xué)生。綜合性大學(xué)會(huì)趨于文理學(xué)院的招生特征，對(duì)學(xué)生看得更細(xì);大學(xué)本科招生會(huì)趨于研究生招生特征，對(duì)能力要求更有針對(duì)性。
這就意味著申請(qǐng)者不但要明確自己的目標(biāo)，了解大學(xué)的錄取特點(diǎn)，還要能讓目標(biāo)大學(xué)“看得見”自己。
具體來(lái)說(shuō)，我們需要注重提升以下幾方面的“能見度”：
● 高中辦學(xué)信譽(yù)及個(gè)人信譽(yù)：高中的大學(xué)錄取記錄、是否有嚴(yán)格的成績(jī)單 、客觀的推薦信以及以往對(duì)Offer甚至“求愛信”中承諾的遵守情況等，都可能成為大學(xué)判斷你能否入讀的指標(biāo)。
● 課程體系及學(xué)生學(xué)術(shù)能力：IB/A-level校內(nèi)成績(jī)更為重要，及其與校內(nèi)外各種學(xué)術(shù)活動(dòng)的內(nèi)在邏輯性;學(xué)術(shù)能力能量化的需要量化，不能量化的要體現(xiàn)出高度的邏輯性、真實(shí)性。
● 語(yǔ)言能力：即便是托?；砻獾那闆r下，除非在美高或一直在國(guó)際學(xué)校就讀， 否則還是建議用托福成績(jī)作為依據(jù)。申請(qǐng)人數(shù)下降情況下 ，面試有可能成為重要的評(píng)估工具。
● 個(gè)性特質(zhì)的判斷依據(jù)：看家庭、社區(qū)成長(zhǎng)環(huán)境和成長(zhǎng)軌跡;過(guò)往經(jīng)歷對(duì)人格的塑造、對(duì)能力的培養(yǎng)。
● 對(duì)大學(xué)選擇的思考：為什么選擇這所大學(xué)以及為什么要學(xué)習(xí)某個(gè)專業(yè)，出發(fā)點(diǎn)是不是清晰的、有邏輯支撐的。這就要求學(xué)生們做好學(xué)校和專業(yè)的研究，跳出簡(jiǎn)單看排名的表象。在導(dǎo)師的指導(dǎo)下對(duì)學(xué)校做細(xì)致的研究，對(duì)學(xué)校為何適合你做深入的研究。專業(yè)方面要重視不同學(xué)校特色學(xué)科和專業(yè)的研究，使申請(qǐng)更加個(gè)性化和有針對(duì)性。
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