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　　關(guān)愛我們的鄰舍

　　Caring for Our Neighbors

　　2020屆全體畢業(yè)生及其家人和朋友們：

　　非常榮幸能在此給大家講話，盡管方式不同于以往。我深知你們更愿意在校園(我也希望你們能在這里)，但我也很高興我們在各盡所能地減少新冠肺炎的傳播，同時保護好自己的健康。

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　　過去的幾個月里，新型冠狀病毒波及全球，已致數(shù)百萬人感染，并奪走了太多的生命。它幾乎到遍了每個社區(qū)，也來到了耶魯?shù)拈T前。

　　這場危機對于我們所有人仿佛醒鐘一般。它將醫(yī)療衛(wèi)生系統(tǒng)撐至崩潰的邊緣;它威脅著我們的經(jīng)濟，小到家庭，大到全球;它也和諸多悲劇一樣，暴露了最萬幸和最弱勢的群體之間巨大的鴻溝。靜待疫情退去之后，我們需要致力于為這樣的長期問題尋找創(chuàng)新的解決方案。

　　現(xiàn)在要談我們從中學到了什么，可能還為時過早，但至少有一點我們看得比以前更加清楚，那就是我們作為人類共同體的相互依存。我們之間深層次的連結(jié)和對彼此的需要成為了被傳染病利用的弱點。但是， 我們之間的相互依存，在充滿不確定的時期(實際上，在任何時期)，也是力量和活力的源泉。

　　從一線的醫(yī)院和醫(yī)護人員付出的犧牲中，從堅守崗位的工作人員的盡職承諾中，從公共衛(wèi)生專家和志愿者隊伍的無私奉獻中，我們許多人倍受鼓舞。 在我們身邊，我們看到一個個普通人變成了英雄。

　　被感召走向英雄主義，走出自己的日常生活，成就一些非凡的事，這意味著什么?我們怎么知道自己是否會回應這樣的召喚呢?

　　"好撒瑪利亞人"寓言

　　這方面的故事，最廣為人知的可能要數(shù)“好撒瑪利亞人”這個寓言了。各位大概都熟悉這個故事：有一個人在路上遭遇了強盜，被打得半死丟在路旁，后來有三個人從此經(jīng)過，前兩個社會地位頗高的人，未加理會就走了;第三個人——一個并不受社會禮遇的撒瑪利亞人——停下來施以援手，幫他處理完傷口，扶上自己的驢子，馱到一家旅店，并為他付了費用。他甚至向店主承諾他將回來把這個人所需的額外費用付清。 這個撒瑪利亞人可謂是這個傷者真正的鄰舍，也是這個寓言里預料之外的英雄。(譯者注：該故事出自《圣經(jīng)?新約?路加福音》第10章25-37節(jié))

　　在我所從事的社會心理學領(lǐng)域，有一個經(jīng)典的研究，就是借這位撒瑪利亞人的故事為出發(fā)點。1970年代，兩位心理學家做了一項實驗，研究人們?yōu)槭裁磿峁椭蛘邽槭裁床惶峁椭?。他們選擇了一群打算將來做牧師的神學院學生，讓他們前往附近的一所房子去準備一場布道，主題正是關(guān)于撒瑪利亞人的寓言。他們把學生分為三組，第一組被告知，他們有足夠的時間，不需要趕著過去。第二組被告知，他們需要趕快，否則就會遲到。第三組被告知他們已經(jīng)晚了，需要趕緊過去。

　　這樣我們就讓這些不同的學生出發(fā)去準備自己的布道，此時他們腦子里應該在想著那位“好撒瑪利亞人”。但在他們?nèi)サ穆飞?，每個學生都會碰見一個需要幫助的人——當然，都是演員，假裝非常不舒服或者受了傷。有的情況下，這個演員躺在人行道上，這群神學院的學生必須邁過他才能通過。 研究人員想知道，誰會停下來施以援手?

　　結(jié)果是，沒有多少人。認為時間還早的一組中盡管有2/3的人停下來提供幫助，認為時間差不多的一組里只有不到一半的人這樣做，最差的是第三組，只有10%的神學院學生停下腳步詢問那位受傷的人。也就是說，他們中90%的學生認為，趕緊去準備(關(guān)于那位好撒瑪利亞人)的布道，比關(guān)心一位生病或受傷的陌生人更重要。或許那個寓言的真正教育意義就在于此。正如研究人員所指出的，前面那兩個人也許并不是壞人，只不過有更忙的事情要做吧!

　　我們有多忙呢?忙到都不能成為彼此的鄰舍了嗎?

　　起碼，在過去幾個月中，諸多事情已經(jīng)發(fā)生了改變。面對一場范圍驚人的全球大流行病，我們不得不放慢腳步，把自己的生活和期望都加以調(diào)整。而且，我相信，關(guān)于什么是有意義的，什么是必不可少的，我們看得更清楚了?；蛟S，我們也更能看見我們的鄰舍了。

　　但是在某些方面，我們今天面臨著比那位好心的撒瑪利亞人或神學院的學生更大的挑戰(zhàn)。他們不能幫助但卻可以看見他們的鄰舍，因為就在他們所經(jīng)的途中。然而，在努力防控新冠肺炎傳播時，我們不得不對那些既不認識，也可能不會見面的人抱著擔憂而采取行動。我們不得不考慮那些既非常真實又非常抽象的鄰舍。我們被迫重新想象誰是我們的鄰舍，以及他們在哪里。

　　等這場危機結(jié)束后，這個教訓我希望我們把它記在心里： 在行動中，我們必須對我們認識和不認識的鄰舍抱著一份迫切的關(guān)懷和同情，他們既包括你的街坊，也包括地球另一面的人。

　　因為新冠肺炎不會成為我們必將面對的唯一一場大流行病，也不是你們要解決的唯一一場挑戰(zhàn)。是的，將來還會有其他傳染性疾病，其他公共衛(wèi)生的挑戰(zhàn)。但是，我也想到了各種不同的流行病。眼下，我們在世界各地的鄰舍已經(jīng)在經(jīng)受著 氣候變化的致命影響，他們的生活面臨著極端天氣事件和海平面上升的威脅?？茖W家們非常有信心地告訴我們，除非我們采取極端的行動減緩地球變暖，否則這些情況只會進一步惡化。明天我們能挽救多少生命，全看今天我們采取什么行動。

　　除此之外，還有什么威脅著人類大家庭的健康和福祉呢?世界范圍內(nèi)普遍存在的 貧困呢?如病魔一般存在著的 不平等呢?我們是該及時采取行動，還是選擇視而不見呢?

　　這些問題我們必須共同來解答。 我們的相互依存可以是力量的源泉，但前提是只有我們的目光超越當前的目力所及，只有我們學會如何看見我們的鄰舍。

　　今天，我有信心地說，鄰舍和英雄遍布我們的世界。我想到了耶魯本科學院2019屆畢業(yè)生Chaney Kalinich，她和我們社區(qū)中的其他人一起在紐黑文醫(yī)療后備隊做志愿者。她一邊 幫助這座城市里最弱勢的群體，一邊在耶魯公共衛(wèi)生學院完成她的碩士學位，還在幫著研發(fā)一個項目，以追蹤州內(nèi)新冠肺炎感染者。

　　我還想到了一群耶魯本科學院的在校生，他們成立了一家公司將老年人用手機、平板電腦等設備連接起來，以便他們能夠通過電子設備追蹤到與醫(yī)生的約診。這些學生也在與全國各地的志愿者合作。最近他們向西黑文退伍軍人醫(yī)療中心的患者交付了一批設備。

　　在這個城市和地區(qū)，無數(shù)的人正在引導我們度過這場危機。醫(yī)護工作者和其他必不可少的工作人員冒著犧牲自身健康和幸福的風險去照顧他人;科學家們加班加點地破解這種疾病;現(xiàn)場應急人員、國民警衛(wèi)隊成員和志愿者們在向有需要的人發(fā)放食物。

　　在我們的校園里，我們杰出的教職員工們也做出了許多改變和犧牲，以確保我們的學生和社區(qū)獲得最好的收效。

　　而諸位2020屆的畢業(yè)生們： 在這一史無前例的情境中，你們也表現(xiàn)出對鄰舍的關(guān)懷，無論遠近;你們?yōu)楸Ｗo他人作出了巨大的個人犧牲。

　　你們放棄了音樂會、演出和大型賽事等重大的時刻;你們錯過了面對面的課堂和年終儀式;你們也錯過了許多靜謐的時刻——一起用餐和對話，與朋友漫步在老校園和教堂街。

　　然而，在失望和困難面前，你們能不忘學業(yè)，堅持發(fā)明、想象和創(chuàng)造;你們與朋友和家人緊密相連;你們拒絕孤立、擁抱社區(qū)。你們把維系我們作為一所大學和一個人類大家庭的紐帶變得更加結(jié)實。

　　今天， 我鼓勵大家用一種新的眼光來看待那位善良的撒瑪利亞人：不是他有多偉大或多令人贊嘆，而是他有多普通。生活召喚我們每個人，每個普普通通的人，去做出具有非凡勇氣的行動。

　　這不是普通的時代。世界需要你們每一個人，做好迎接前方任何挑戰(zhàn)的準備。 你們個個視野開闊，滿懷同情，我相信，你們將把耶魯“光明與真理”的使命傳遞給咫尺與天涯的鄰舍。