美國斯坦福是個城市化十分發(fā)達的城市，同時教育機構也是十分的完善，吸引了很多人前往那里留學，那么斯坦福大學有沒有人類學?今天小編就為大家詳細的介紹一下吧。
斯坦福大學有沒有人類學?答案是有的，人類學是從生物和文化的角度對人類進行全面研究的學科群。目前也有了新興的就業(yè)方向，比如游戲策劃。
此詞anthropology由anthropos和logos組成，從上理解就是有關人類的知識學問。
“人類學”對于大多數(shù)中國人來說，是個若即若離的名詞——也許不少人都或多或少地聽說過一些，但究竟人類學所指為何，大多數(shù)都說不出個所以然，甚至對它沒有起碼的概念。
人類學是一門交叉學科。哈佛一位教授曾說過這樣一段話，大意是在哈佛的諸多專業(yè)中，再找不到一個學科像人類學這樣，要干那么多的事情，要涉及那么多學科。潘天舒說：“人類學的研究中可能會用碳14鑒定文物的年代，可能會跟蹤黑猩猩部落，可能會調查華爾街的投資心理，可能會接觸到印度婦女和癮君子。”
專業(yè)概述
本專業(yè)培養(yǎng)掌握人類學、社會學、文化學基本理論和方法的德智體全面發(fā)展、具有現(xiàn)代科學思想和優(yōu)良人文素質的專門人才。
培養(yǎng)目標
本專業(yè)學生兼修文化人類學、考古人類學、語言人類學、體質人類學四方面的課程，強調知識傳授的系統(tǒng)性，注重社會經濟文化調查方法技術的訓練，注意提高研究技能以及進行應用研究的能力。同時，注意拓寬專業(yè)口徑，增加交叉學科、實用性的課程以滿足國家建設與社會經濟文化發(fā)展對人才的要求。
主干課程
人類學概論，文化人類學理論方法，考古學，體質人類學，語言學，世界民族志，中國民族學，中國民族志，宗教學概論，社會學概論，田野調查方法等。
就業(yè)方向
人類學專業(yè)面廣，知識更新迅速，學生兼通理論知識和實踐應用，屬研究型和創(chuàng)新型人才，就業(yè)途徑寬，適應能力強。人類學專業(yè)的畢業(yè)生能勝任民族、宗教、計劃生育、文化、民政、旅游、宣傳、政策研究等工作。畢業(yè)后可以去黨政機關、社會團體、企事業(yè)單位、公共組織和私有機構擔任行政、文秘和各項管理工作，主要以博物館、民俗研究機構、考古方面為主。有的學生還能進入相關的媒體機構擔當記者、編輯的角色，進企業(yè)從事市場調查等。
近年來，人類學專業(yè)也有了新興的就業(yè)方向，比如游戲策劃。目前，一些國外的游戲公司選擇在中國開發(fā)游戲時，會采用國外的游戲策劃系統(tǒng)，聘請人類學背景學科的人士來做社會文化、游戲的受眾群體的分析，以了解受眾群體的整體文化背景、心理需求等方面。看來，這也是人類學專業(yè)的畢業(yè)生今后擇業(yè)的一個重要方向。同時因為學科體系與國際接軌，學生兼修文化人類學、考古人類學、語言人類學、體質人類學四方面的課程，故很多學生畢業(yè)后可直接赴國外深造。
發(fā)展前景
人類學在中國的發(fā)展前景廣闊，它是有極強應用價值的學科。復旦大學就曾與英特爾合作，以人類學田野調查的方法，對中國農村的消費習慣作了廣泛的調查，為其品牌實現(xiàn)本土化銷售提供了依據。并且人類學多學科領域的涵蓋面，也符合中國傳統(tǒng)文化的特點，因為中國自古有文史哲不分、詩樂舞一體的傳統(tǒng)。人類學研究的范圍很廣，包括文化人類學、體質人類學、生態(tài)人類學等等。這些都決定了人類學的學生學的東西比較全，適應社會的能力也比較強，特別是會受到一些跨國公司的青睞。
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